语文人教版三年级上册31、《给予树》

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1、人教版小学语文三年级上册第八组《爱的奉献》第31课《给予树》教学设计【教材解读】这篇课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。【设计理念】这是一则充满爱意的故事，因此，在设计教学时，我以情感为主线，以“爱”贯穿始终，在教学中抓住“爱”进行教学。文章中人物的思想感情是通过重点语句表现出来的，所以，我利用感悟重点语句、体会人物的思想感情为主要的教学方法。同时，采用多种形式的朗读，创设情境等多种方式来发掘文章的情感内涵，引

2、导和调动学生的情感体验，珍视学生独特的感受，使学生在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶。【教学目标】1.会认10个生字，会写12个生字。理解“沉默不语”等词语的意思。2．有感情地朗读课文。　　3．读懂课文，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。　　4．积累语言，练习写话。【教学重难点】1.教学重点：体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。2.教学难点：理解课文最后一个自然段。【课时安排】两课时【教学准备】课件和背景音乐。【教学流程】第二课时一、课前导入，感受气氛师：同学们，通过前面的学习，我们知道

3、在西方每年的12月25日是什么日子？生：圣诞节！师：那今天让我们再次去感受圣诞节的美好与快乐吧。（播放“圣诞节”相关音乐、图片。）师：老师看到同学们都沉浸在圣诞节的喜悦之中啦【设计意图：让学生边听音乐边欣赏图片，再一次感受圣诞的美好，并带着这份心情走进课堂，有利于调动孩子的积极性。】二、复习巩固，谈话激趣1、师：在西方，每逢圣诞的时候，援助中心要在商场里设置一棵与众不同的树。（指着贴出来的圣诞树）而且呀，这棵树上，挂满了许多人的心愿卡，等待那些有爱心、有能力的人摘下它，帮助实现愿望。（边说边贴卡片）这样的树，就叫做——给予树

4、！2、师：那你想一想，这棵树还可以叫什么呢？（预设：心愿树、爱心树、希望树、友谊树……）3、师：说得多好啊，无论是友谊树、希望树还是心愿树，都充满了浓浓的爱。就让我们再次走进课文，去感受人与人之间那份可贵的真情与感动吧！【设计意图：从“给予树”入手导入新课，一方面承接了上节课的内容，达到一个巩固的作用，另一方面，在此基础上让学生谈谈“它还可以叫什么树？”，以此延伸出给予树的形象，让孩子们在感知课文内容上，初步感受爱，较自然的进入重点。】三、自读质疑，直击重点1、教师提出读书要求：自由读课文，说说：①谁给你留下最深刻的印象？②

5、他（她）做了什么事情让你印象这么深刻呢？2、学生交流：你感受到了哪些爱？3、质疑：金吉娅给自己家人买了棒棒糖，却给陌生女孩买了洋娃娃，面对金吉娅的做法你有什么疑问吗？（你有什么问题想问金吉娅呢？）预设：她为什么给陌生女孩买这么好的洋娃娃，却只给家人买廉价的棒棒糖呢？【设计意图：新课标指出，“阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程”。阅读是学生个性化的过程，因此要充分尊重孩子对于教材的解读。在教学中以“你从文中感受到了哪些爱？”让孩子充分阅读课文，再以金吉亚对小女孩的爱为重点，让学生带着疑问学习，充分调动学生学习

6、的主体积极性。】四、精品细读，走进金吉娅内心过渡：金吉娅为什么要这样做呢？让我们走进课文，走进金吉娅的内心世界。先来看看买了礼物走在回家路上的金吉娅吧。1、抓住“沉默不语”，联系上下文，感悟金吉娅对家人的爱（1）教师请学生朗读第三自然段，其他同学划出描写金吉娅的句子。师：请一位同学来读读课文第三自然段，其他同学也有任务，边听边用横线划出描写金吉娅的句子。师：哪句是描写金吉娅的呢？（生反馈）师;同学们找得非常准确。（2）师生交流，出示句子：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。研读：①金吉娅现在什么样子啊？（什么神态？）（预设：“沉

7、默不语”。课件颜色逐渐变红） 师：什么是“沉默不语”，不用举手，自己表演表演。（预设：什么话也不说，心事重重的样子）师：哦，老师明白了，文中的金吉娅沉默不语就是什么话都不说，什么事也不想。生：不是，她想了。②沉默不语的金吉娅究竟在想些什么呢？师：那沉默不语的金吉娅究竟在想些什么呢？生：担心妈妈生气；没有给哥哥姐姐买好的礼物等等师：同学们都很会读书，那就带着金吉娅的那份担心、难过、矛盾再来读读这句话吧。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。（引导学生通过联系上文1-3自然段，来体会金吉娅沉默不语背后的担心、难过、体贴。并且在此基础上

8、带着自己的感悟反复朗读这个句子，进一步走进金吉娅的内心）2、对比哥哥姐姐的“兴高采烈”，再一次体会金吉娅的内心师：此时的金吉娅是沉默不语，那哥哥姐姐呢？（预设：——兴高采烈）我们来读一读这个句子（生自由读句子）回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买