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时间:2019-09-15
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1、《信息系统分析与设计》课程教学大纲一、《信息系统分析与设计》课程说明(一)课程代码:14131055(二)课程英文名称:DevelopmentofInformationSystem(三)开课对象:信息管理与信息系统专业(四)课程性质:本课程的主要任务是使学生全面而系统地掌握信息系统开发的基本工作原理、原则和方法,为今后从事信息系统开发与研究奠定良好的理论基础。该课程围绕着信息系统开发的整个过程,首先系统地介绍信息、系统、信息系统的基本概念、基本特征,然后重点介绍信息系统规划、分析、设计、实施、测试、试运行及运行管理等各项开发阶段的
2、工作原则、步骤和方法,最后结合现实开发需求介绍原型法、面向对象方法的基本概念。本课程是信息管理与信息系统专业主干课程之一 。(五)教学目的:通过课程的学习扩大学生的知识面和提高未来应对不同类型信息系统开发的能力。(六)教学内容:本课程主要介绍信息系统分析与设计的基本概念、基础知识和方法。重点讲述信息系统的规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法。本课程具有较强的综合性和实践性。是培养经济管理类专业人才具有信息管理系统分析、设计、实施和管理能力的骨干课程。(七)学时数、学分数及学时数具体分配学时数:72学时分数:4学分学时数具体分
3、配:教学内容讲授实验/实践合计信息系统和管理224信息系统规划224生命周期法概述224需求分析6612逻辑设计6612总体设计448详细设计448信息系统项目的实施与管理444原型法和面向对象的分析与设计法448信息系统分析与建设的新进展224合计363672(八)教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。(九)考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占20%,期末成绩占60%,实验成绩占20%。二、讲授大纲与各章的基本要求
4、 第一章信息系统和管理 教学要点:信息的概念,信息与数据的联系及区别;信息系统的结构;理解信息系统不仅是一个技术系统,而且是一个社会系统;信息系统与决策支持系统的联系与区别教学时数:2学时教学内容:第一节信息的基本概念一、信息化概览二、数据与信息三、信息的特征四、信息的生命阶段第二节信息系统的基本概念一、系统的概念二、信息系统三、信息系统的结构四、信息系统的发展第三节信息系统和管理工作一、当代管理环境的变化二、信息系统对管理的支持三、管理的科学化对信息系统的影响第四节信息系统和决策支持一、决策和决策过程二、决策问题的类型三、信息系
5、统和决策支持系统的关系考核要求:掌握信息系统的基本概念和基本知识第二章信息系统的规划 教学要点:信息系统发展的阶段论;战略规划的作用、内容、组织和常用方法;信息系统的目标与任务;信息系统应用的四个层次;信息系统规划的方法。教学时数:2学时教学内容:第一节信息系统战略规划的概念一、信息系统发展的阶段论二、开发信息系统的策略三、信息系统战略规划的作用和内容四、信息系统战略规划的组织第二节信息系统规划内容一、信息系统的目标与任务二、信息系统的目标与任务考核要求:熟悉信息系统规划的几种主要方法。第三章生命周期法概述 教学要点:生命周期法的
6、工作流程;各主要文档的内容;生命周期法的成功要素;结构化系统设计的基本思想;生命周期法的不足之处教学时数:2学时教学内容:第一节生命周期法的意义一、广义和狭义的生命周期法二、生命周期法的意义和特点第二节生命周期法的工作流程一生命周期法的工作流程第三节生命周期法的实施管理二文档的规范管理二、信息系统的变更管理三、信息系统实施的监理第四节生命周期法的成功要素三文档的有效性第五节使用生命周期法的条件一、生命周期法的不足之处考核要求:掌握生命周期法的工作流程及基本思想第四章需求分析 教学要点:目标分析;管理与决策的信息需求;管理可行性;技
7、术可行性;经济可行性,业务流程分析;数据流程分析;数据字典教学时数:6学时教学内容:第一节战略目标、系统目标与项目目标息化概览一、织战略与信息化建设二、系统目标和项目目标第二节管理与决策的信息需求一、产作业层的信息化需求二、办公管理层的信息化需求三、战略决策层的信息化需求四、协作商务层的信息化需求第三节目标的分析、权衡及量化一、目标的分析二、目标的权衡三、目标的量化第四节可行性分析一、技术可行性研究二、经济可行性研究三、社会可行性研究四、可行性分析报告的撰写五、可行性分析报告的审议第五节调查研究的组织与步骤一、调查研究的组织二、调
8、查研究的步骤三、调查研究的内容和方法第六节业务流程分析一、业务流程分析的内容二、业务流程图三、业务流程建模与分析工具第七节数据流程分析一、数据流程分析的内容二、数据流程图三、数据字典第八节功能与数据的交互分析一、U/C矩阵二、U/C矩阵的求解三、系
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