《人才测评》考试大纲

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1、《人才测评》考试大纲一、课程名称：人才测评二、课程学时：54学时三、课程学分：3学分U!适用专业：应用心理学五、考试方式：考查（方案设计+答辩）六、综合成绩构成：形成性评价占40%,方案设计占30%,答辩占30%七、考试基本题型及分数分布：九课程性质：人才测评是通过对个体在特定情境下外显行为的了解与分析，把握其内在素质的活动。它已成为现代人力资源开发与管理的科学基础，成为企事业与政府机构管理人员必须掌握的一种基本工具，是应用心理学专业的专业选修课程。它的任务是：使学生获得有关人才测评的基本知识和基本方法，为从事人才测评工作打下基础。十、考核内容及要求：笫一章绪论（-）考核内容索质与人才测评的含

2、义。（-）考核要求1、了解：素质的含义、素质的特性、素质的构成：身体素质，知识素质，心理素质。2、理解：素质形成的决定因素——遗传和环境；理解人才测评主要功用：评定、诊断反馈、预测。3、掌握：人才测评的含义，人才测评的主要类型：选拔性素质测评、配置性素质测评、开发性测评、诊断性素质测评、考核性素质测评。（三）本章在考查中所占的比例：5%第二章人才测评历史与发展（一）考核内容西方及屮国人才测评的发展丿力史。（二）考核要求1、了解：屮国古代人才测评的认知与方法，中国古代测评认知、测评内容、测评指标、测评技术；了解早期的心理测验；了解西方人员测评与选拔的发展阶段。2、理解：人才测评发展的丿力史时代背

3、景3、掌握：人才测评发展的阶段性事件和人物。（三）木章在考查屮所占的比例：5%第三章人才测评的原理（一）考核内容理解并掌握人才测评存在的理论原理。（二）考核要求1、了解：人才测评的基木理论原理2、理解：素质的特性、岗位差异原理、人岗匹配原理、量化原理。3、掌握：人才测评可行性的技术原理：效度、信度、数理统计一-因索分析法，相关分析法，置信检验等。（三）本章在考查屮所占的比例：5%第四章素质测评指标及指标体系（一）考核内容素质测评指标及指标体系。（-）考核要求1、了解：指标的概念及构成。2、理解：常见测评标度的形式：数值式、区间式、等级式、综合式；素质测评指标的权重概念、类型；权重的确定方法：主

4、观经验法、德尔菲法、层次分析法；素质测评指标的选取方法：工作分析法、胜任特征分析法概念、内容、步骤、方法。3、掌握：素质测评指标体系的设计原则、设计步骤。（三）木章在考查屮所占的比例：5%第五章履历分析技术（一）考核内容履历分析技术。（-）考核要求1、了解：履历分析技术的概念。2、理解：履历分析技术的作用。3、掌握：能够应用履丿力分析技术。（三）本章在考查中所占的比例:10%第六章面试（一）考核内容而试技术及流程。（二）考核要求1、了解：面试的含义；面试的特点；面试的类型。2、理解：结构化面试与非结构化面试；理解面试考察内容；影响面试有效性的问题。3、掌握：而试的流程；而试官提高而试冇效性的办

5、法。（三）本章在考查中所占的比例:10%第七章心理测验（一）考核内容心理测验的应用。（二）考核要求1、了解：心理测验的涵义；心理测验的种类。2、理解：心理测验的使用要求；常见测验类型及功能。3、掌握：人格测验、能力倾向测验、动机测验的施测方法。（三）木章在考查屮所占的比例:10%第八章知识测评（一）考核内容知识测评的施测。（二）考核要求1、了解：笔试的功能、适用范围及特点；笔试题口的编制原则。2、理解：试卷的编制程序。3、掌握：知识考试的题型及分类；各种题型的编制原则。（三）本章在考查屮所占的比例:10%第九章评价技术中心（一）考核内容评价技术中心的应用。（-）考核要求1、了解：评价中心技术的

6、概念；评价中心技术的活动形式；评价中心技术的适用对象。2、理解：评价中心技术的主要特点；评价中心技术的设计原则。3、掌握：评价中心技术的操作程序。（三）本章在考查屮所占的比例:10%第十章情境测验（一）考核内容情境测验的施测和应用。（-）考核要求1、理解：公文筐测验概念、功能、步骤；无领导小组讨论概念、功能、题口类型、实施形式、实施流程；角色扮演概念、形式、功能；管理游戏、概念、测评功能。2掌握：公文筐测验、无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏的施测和操作流程。（三）本章在考查中所占的比例：20%第十一章素质测评报告（一）考核内容测评报告的撰写。（二）考核要求1、了解：测评内容的分析类型；素质测

7、评结果的描述方式。2、理解：索质测评报告的内容；测评报告的类型。3、掌握：素质测评报告的撰写。（三）本章在考查屮所占的比例:10%