《学校体育学》教学大纲1

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1、《学校体育学》教学大纲课程类别（）1、公共基础课（）2、专业基础课（）3、专业课（）4、专业限制选修课（）5、文化索质限制选修课3）6、辅修专业方向课（）7、任意选修课授课对象（）1、体育教育专业（丁）2、运动训练专业（J）3、民族传统专业（丁）4、社会体育专业（J）5、市场营销专业26、运动人体科学专业（丁）7、体育表演专业（J）8体育英语（J）体育新闻（J）体育旅游（"）体育管理学年（）第一学年（V）第二学年（）第三学年（）第四学年学期()—()二()三(J)典()五()六（〉七（）八学时学分48学时3学分编写人签名教研室主任签

2、名专业负贵人签幺注：在（）内打“标记。一、说明部分1.课程性质《学校体育学》是体育教育专业的一门必修基础课程，是培养体育教育专门人才的主干学科,是研究学校体育理论与方法、体育教学原理与教学规律的一门科学。2.教学目的与任务⑴使学生明确学校体育在国民教育中的重要地位、对完成学校体育目标的重要意义，正确理解学校体育的任务，提高学生对学校体冇重要性的认识，便他们忠诚人民的教育事业，热爱学校体育工作。⑵学习、掌握开展学校体育教学、课外体育活动、运动队训练等工作的基本知识、技能和方法，以及学校体育工作管理与评价的一般理论与方法。⑶培养学牛能运

3、用所学理论知识，组织进行学校各项体育工作的能力。3.教学内容、形式和学时分配教学内容、形式和学时分配章节内容教学形式与时数分配学时合计讲授与讨论录像与讨论实践与作业教育见习口学绪论学校体育学科简介11第一章我国学校体育的演变与发展111第二章学校体育的功能与作用22第三章我国学校体育目标4第四章体育教学基本原理628第五章体育教V方法622410第六章体育课教沖62210第七章体育教学工作计划为考核6410第八章课外体育112第九章课余训练4第十章农村学校体育2第十•章学校体育的组织管理2第十二章体冇教师22第十三章学校体育工作评估

4、2总复习22学吋合计3351015484.成绩评定及考试方法⑴成绩评定平时成绩％理论％实践与作业％总成绩106030100⑵考试方法采用开卷考试的形式，卷面100分，分别考察学牛基本理论知识的掌握情况及分析和解决问题的能力情况，两类题各约占50%。5.教材及参考书⑴学校体育学⑵学校体育学⑶现代社会与学校体育⑷域外学校体育传其⑸体育与健康课程标准王晓春主编全国体院通用教材曲宗湖、杨文轩主编曲宗湖、杨文轩主编教育部辽海出版社人民体育出版社人民体冇出版社人民体育出版社人民体育出版社二、正文部分1.教学内容纲要第一章我国学校体育的演变与发展

5、第一节我国近代学校体冇简史第二节我国学校体育现状笫三节对我国学校体育的展望第二章学校体育的功能与作用第一节学校体育的地位与意义第二节学校体冇在培养21世纪人才中的地位与作用第三节学校体育中的素质教育第四节现代体育的发展对学校体育的影响第三章我国学校体育H标第一节学校体育目标的历史沿革与含义第二节制订学校体育H标的依据第三节制订学校体育日标的原则第四节学校体冇目标的结构第四章体育教学基本原理第一节体育教育思想的发展第二节体育教学特点与口标第三节体育教学过程第四节体育教学原则第五章体育教学方法第一节学习动作技术、形成动作技能的方法第二节

6、发展体能、锻炼身体的方法第三节思想品徳教冇和发展个性的方法第四节学牛主体意识培养的方法第五节体育教学模式第六章体育课教学第一节体育课的教学内容笫二节体育课的类型与结构第三节体育课的组织笫四节体冇课的密度与运动负荷第五节体育课的准备与评价增加新《课程标准》第七章体育教学工作计划与考核第一节体育教学工作计划第二节体育教学工作考核增加说课第八章课外体育第一节体育活动课第二节课外体育锻炼第三节校外体育第九章课余训练第一节课余训练的意义、特点和任务第二节课余训练的组织第三节课余训练的内容第四节课余训练的原则第五节课余训练的方法第六节课余训练计

7、划第十章农村学校体育第一节搞好农村学校体育的意义第二节发展中的农村学校体育现状第三节农村学校体育发展对策第十一章学校体育组织管理第一节学校体育管理的任务与特点第二节学校体育管理体制第三节学校体育管理的法规与制度第四节学校体育管理的内容第五节学校体育管理的模式第十二章体育教师第一节体育教师在学校教育中的地位与作用第二节体育教师的工作特点、职责及条件第三节体冇教师的培养与提高第十三章学校体育工作评估第一节学校体冇工作评估的意义第二节学校体育工作评估的要求及原则第三节学校体育工作评佔内容及评佔指标体系第四节学校体育课程质量的评估2.情况说

8、明⑴山于体育与健康课程标准的颁布，学校体育的课程理念发生变化，教学的内容、方法、教学考核的方法等相应有很大变化，《学校体育学》教材也需要重新编写，在未采用新教材之询，教学屮补充了一些新的内容。⑵教学内容、形式和学时分配表中的“口学”不