《十城市》第二十三届学校体育教学

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1、《十城市》第二十三届学校体育教学观摩研讨会感受推荐2010年10月15-19日有幸参加了在郑州市11中学校举行的2010年《十城市》中小学体育课堂教学评比活动，我区有16位教师进行了观摩。本次活动的开展，为体育教师们提供了一次交流学习的机会。活动中共有15位教师代表各地区参加了比赛；让我领略到了各省、市中小学体育教师的风采，感受到了新课程改革带来的整体效果和方向。通过观摩与交流，学到了许多新鲜的知识，丰富了自己的经验，为自己以后的课堂教学提供了借鉴。整个活动，感想颇多，也思考了许多问题，在此提出自己的一些看法，希望能与老师们进

2、行交流与探讨，借此促进自己的教学工作，借鉴成功，弥补不足。—、感悟纵观本次15节现场体育教学课，教师们精神饱满，都很好地展示了体育课改的方向，体现了健康第一"的重要指导思想，落实"健身育人"的理念。赛课教师都注重技能的学练，培养学生良好的体育锻炼意识、习惯及合作能力等。每一位上课的教师都有他们的闪光点，都有我们值得学习和借鉴的地方。1•技能回归课堂教学毛教授讲：体育就是体育，体育课堂教学应从"三个追求"出发：追求真实的课堂；追求有效的课堂；追求理性的课堂。有《十城市》第二十三届学校体育教学观摩研讨会感受推荐2010年10月15

3、-19日有幸参加了在郑州市11中学校举行的2010年《十城市》中小学体育课堂教学评比活动，我区有16位教师进行了观摩。本次活动的开展，为体育教师们提供了一次交流学习的机会。活动中共有15位教师代表各地区参加了比赛；让我领略到了各省、市中小学体育教师的风采，感受到了新课程改革带来的整体效果和方向。通过观摩与交流，学到了许多新鲜的知识，丰富了自己的经验，为自己以后的课堂教学提供了借鉴。整个活动，感想颇多，也思考了许多问题，在此提出自己的一些看法，希望能与老师们进行交流与探讨，借此促进自己的教学工作，借鉴成功，弥补不足。—、感悟纵观

4、本次15节现场体育教学课，教师们精神饱满，都很好地展示了体育课改的方向，体现了健康第一"的重要指导思想，落实"健身育人"的理念。赛课教师都注重技能的学练，培养学生良好的体育锻炼意识、习惯及合作能力等。每一位上课的教师都有他们的闪光点，都有我们值得学习和借鉴的地方。1•技能回归课堂教学毛教授讲：体育就是体育，体育课堂教学应从"三个追求"出发：追求真实的课堂；追求有效的课堂；追求理性的课堂。有效的课堂必须以真实的课堂为前提，因为事物的发展只有在真实的基础上才能产生真正的效果；体育课堂教学不仅仅是体育运动的过程，它更是体育学习的过程

5、。没有技能教学的体育课堂，学生在学什么呢？还需要体育老师吗？以往体育课教学活动过分淡化〃运动技能〃的掌握，以至于体育课没有体育"味"O在本次赛课中有的参赛教师运用娴熟技术进行示范，有的重视在课中改变学生的学习方式，由被动接受变为主动探究学习技术动作；通过引领学生主动学练，很好地掌握了学习内容。重技术教学，参赛教师突出引导发挥学生的主动学练：首先，以课的目标为前提，把学练的技术引导到课的目标上，让学生要掌握的技术尽可能与课的目标相吻合；其次，把学生的学习技能兴趣转化为主动学习，让学生的主体地位充分体现；再次，教师所设计的学练技术

6、难度能与学生的学习水平相吻合，接近学生的’最近发展区〃，使课精彩纷呈。总之，15堂课都明显把技能教学归课堂，没有一堂只是为活动而运动的课。2.游戏创设与兴趣激发一堂课的成功与否，要充分重视对学生学习兴趣的激发和培养。在课的开始，教师的首要任务就是把学生的注意力和兴趣从课外迅速引入课内，现场上课教师都很好地把握了这点，课的开始，听来亲切，课堂教学环节，过渡流畅，能利用一些简单实用的小游戏，激发学生的情感，吸引注意力，引导学生积极、认真做练习，而且学得主动有效。不可否认，运用游戏于具体学习活动中既是方法又是手段。特别是太原的教师上

7、的《篮球与游戏》的这节课，利用游戏的方法带领学生积极学习是本次赛课的一大亮点。游戏让学生在轻松的氛围下完成学习"直线运球"任务而不觉枯燥，体现了游戏的经典作用。2.巧妙的教学创意体育课堂上是我们最易发现体育学科与其他学科不同之处的地方，那就是体育教师独到的创意。在这次的赛课中，巧妙的设计和新颖的创意也使我们感受到教师准备期间确实做到了备教材、备学生、备场地"，是下了一番功夫的。其中，陈飞老师和重庆盲校的学生为大家展示的《跳山羊》，让所有看课教师都为其孩子们的合作而鼓掌；更为孩子们百折不挠的精神而感动，震撼全场；太原参赛教师以游

8、戏的形式让学生感受动作的重、难点，使学生活动一浪高一浪；广州参赛教师的组合器材变化多样，运用辅助练习法帮助学生更快、更好地掌握各种投掷动作；重庆李燕教师的’七巧板〃的器材的合理运用，使学生更好的掌握了前、后滚翻的技术动作。这些教师的巧妙创意，从中得到许多启发，对我的今后实际教