学校第二十三届小能手大赛方案.doc

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1、.....................最新资料整理推荐.....................以勤铸行争当能手快乐追梦学校第二十三届小能手大赛展示活动方案一、活动时间：2015年4月30日上午8：30—11：30二、活动地点：学校操场三、参加人员：全体师生、家委会代表、社区代表四、活动主题：以勤铸行争当能手快乐追梦——第23届小能手大赛五、活动目的：通过家校协作，开展“以勤铸行争当能手快乐追梦”的小能手大赛活动，通过学生参与一个月的“四岗”实践活动，增强学生的责任意识，提高学生的技能水平；通过6项技能闯关及6项技能体验活动，共同为学生搭建

2、学习知识、掌握技能、开拓视野，提升综合实践能力和创新能力的平台，使全体学生从中受益。六、活动形式及内容：（一）为期一个月的闯关手册活动一个月的闯关手册包括：四岗实践活动（家庭劳技岗、班级卫生岗、校园执勤岗、社区服务岗），通过家长、社区、班主任多元评价，增强学生的责任意识，提高学生的技能水平。（二）现场活动现场活动分为两场，同时进行，一小时后两场交换。1.闯关活动6项（盖章及体验实践）（1）多彩的文化衫（负责人：家委会代表3人）地点：2间劳技教室；内容：当天每位学生穿一件无图案的T恤衫（家长准备），学校准备熨画的图案，学生实践熨画T恤衫。闯关知识

3、问题展板4.....................最新资料整理推荐.....................：围绕服装布料知识、彩绘及织染技术出题。学生任务：第一知识闯关，盖章。第二技术实践。学校准备：10个电熨斗、707张熨画。（2）奇妙的刮画活动（负责人：家委会代表3人）地点：2间美术教室；内容：刮画。闯关知识问题展板：围绕什么是刮画、工具的运用等。学生任务：第一知识闯关，盖章。第二技术实践。学校准备：707张刮板。（3）神奇的拓印（负责人：家委会代表3人）地点：科学教室、书法教室；闯关知识问题展板：围绕什么是拓印、工具的运用、拓印技术在

4、生活中的使用等。学生任务：第一知识闯关，盖章。第二技术实践。学校准备：A4打印纸、颜料10盒、调色盘10个。（4）纸水果诞生记（负责人：家委会代表3人）地点：消防通道2个班；闯关知识制作展板：木材与我们的生活、如何利用木材造纸、保护环境节约用纸等。2组学生演示：利用废旧纸造纸（废旧纸张做纸水果模型）。2个班的学生观看。（5）吹泡泡（负责人：家委会代表3人）地点：小篮球场；闯关知识制作展板：生活中的小窍门校本课程。学生体验：小窍门吹泡泡。（介绍如何自制液体，吹的泡泡又多又大）（6）玩复制（负责人：家委会代表3人）地点：操场器乐厅；闯关知识制作展板

5、：模具技术及其运用（石膏模具）。2组学生演示：用石膏粉翻模具作品。4.....................最新资料整理推荐.....................2.操场体验活动6项（每班发15张优胜体验券：从纪律情况、体验效果等，获得优胜券的同学，回到班级后，发盖德育处章的本做奖品）（1）香甜豆浆：学校备4组石磨、泡发的黄豆。（负责人：家委会代表3人）（2）变形记：学校备四组花刀及胡萝卜；学生体验。（负责人：家委会代表3人）（3）魔幻面条：学校有4组面条机，用软陶泥替代面粉，反复使用。（负责人：家委会代表3人）（4）七彩陶泥：学校有4组

6、，用软陶泥代替面粉。（负责人：家委会代表3人）（5）光影世界：学校有4组设备，每2人一组实践。（负责人：家委会代表3人）（6）巧手拼摆：学校购买8组拼图，4组一个轮次实践。（负责人：家委会代表3人）（三）4月30日现场活动安排1.8:30—9:30现场展示活动。（1）各班小能手代表入场式。（2）领导宣布开幕，升旗仪式。（3）校长致辞。2.9:30——11:30现场活动（1）分两场同时进行，每个学生完成6个闯关项目、6个体验项目。（2）9:30——10:30第一场活动安排。6个闯关项目（指定教室）：一1、一2、二1、二2、三1、三2……六1、六2

7、6个体验项目（操场活动）：一3、一4、二3、二4、三3、三4……六3（3）10:30——11:30第二场活动安排。4.....................最新资料整理推荐.....................6个闯关项目（指定教室）：一3、一4、二3、二4、三3、三4……六36个体验项目（操场活动）：一1、一2、二1、二2、三1、三2……六1、六2（五）活动结束宣布1.勤之星：每班闯关获胜手册获奖者6人。2.优胜星：每班15人，奖状。（班里发奖品）七、大会分工：（一）德育处：整体调控、制定大会议程。（二）少先队：主持人的培训。（三）体育

8、组：横幅、画场地、仪仗队彩排、部分器材、学生比赛时走场。（四）后勤组：主席台布置、比赛所需桌椅、部分物品的准备。（五）综合、艺术组：展示前辅导、现场组