劳动小能手比赛方案.doc

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1、.我是劳动小能手比赛活动方案一、活动目的：为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，在五一劳动节之际，我校开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生，培养学生的新孝心理念。二、活动对象：全体学生三、活动主题：我是劳动小能手四、活动时间：2013.5.3五、活动内容：（一）.低年级穿衣、戴红领巾、收拾书包1、每班选出五名优秀学生进行比赛2、地点：安全教室3、评委：王英李兰赵玉梅孙启光4、评分标准：见评分表（二）中年级擦玻璃1、每班选出五名优秀学生进行比赛2、地点：二楼六个教室3、评委：宋芹芹

2、孙佳兰志海4、评分标准：见评分表（三）高年级钉纽扣、炒菜、叠衣服1、每班选出五名优秀学生进行比赛（两名钉纽扣，两名叠衣服，一名炒菜）2、地点：厨艺社团教室3、评委：纪飞李爱霞（钉纽扣）张娟王金福（炒菜）迟洪大刘长江（叠衣服）4、评分标准：见评分表六、比赛评奖办法：每个级部分别评出一、二、三等奖，颁发奖状精选word范本！.七、活动要求1、各班全员备战，重点培养，认真准备。2、各参赛选手及时到比赛场比赛，超过五分钟视为弃权。3、各评委一定要公正公平的打分，比赛完成后把评分表上交政教处。4、第一个评委负责算出总分评出奖次。杜村小学2013.5精选wor

3、d范本！.低年级评分表标准得分在规定时间（5分钟）内完成任务30分速度快30分红领巾佩戴的漂亮20分书包内物品摆放整齐20分合计中年级评分表标准得分在规定内时间内（20分钟）内完成任务30分速度快30分玻璃擦的干净、明亮30分完成后垃圾处理的干净10分合计高年级评分表（钉纽扣）标准得分5分钟钉的纽扣个数多20分钉法必须是每个扣眼都要拉线20分线头处理20分是否结实20分是否有针扎手现象20分合计精选word范本！.高年级评分表（叠衣服）标准得分在规定时间内（5分钟）完成50分速度快20分衣服叠的整洁、美观30分合计高年级评分表（炒菜）标准得分在规定

4、时间内（20分钟）完成50分速度快20分菜色香味30分合计低年级评分表标准得分在规定时间（5分钟）内完成任务30分速度快30分红领巾佩戴的漂亮20分书包内物品摆放整齐20分合计低年级评分表标准得分在规定时间（5分钟）内完成任务30分速度快30分红领巾佩戴的漂亮20分书包内物品摆放整齐20分合计精选word范本！.“五、一”劳动节活动总结 在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“我劳动我光荣我创造我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，

5、通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下     一、赵主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的主题班会。 二、学生了解“五、一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、开展了我是劳动小能手的比赛，在比赛中学生积极参加，不仅为自己挣得荣誉，也锻

6、炼了自己。四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报；围绕 “我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。杜村小学2013.5精选word范本！