《爬山虎的脚》诒曜冀萄杓《爬山虎的脚》基于标准教学设计aspanclass=

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1、《爬山虎的脚》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社教学内容来源：小学四年级语文语文（上册）笫二组教学主题：《爬山虎的脚》课时：第一、二课时授课对象：四年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意.3.能联系上下文，理解词旬的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和牛活积累，理解牛词的意义。2.教材分析这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识

2、，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文屮用三个自然段讲了三层意思：先讲爬山虎脚的样了和颜色，再讲它怎样在墙上爬，最后讲它必须“触着墙”才能生存。3.学情分析了解植物的特点，感受植物的无穷魅力，热爱大自然这些都是学牛•于牛•俱來的兴趣，如何将兴趣与语文学习的能力有效结合，是语文课和语文老师要研究的问题。所以课前实地察是了解植物的肓观方法，课上通过学生朗读感悟作者的观察方法，观察习惯，习作方法，并能迁移运用让学生会观察H己身边熟悉的植物，并写出特点。

3、老师应把主动权交给学牛，调动学生积极性。教学目标：仁学习并掌握课后住字，了解文中一些词语的意思。积累优美词语。2、朗读课文，背诵课文。3、了解爬山虎脚的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。第一课时评价任务：任务一：学习并掌握课后生字，了解文中一些词语的意思。积累优美词语。任务二：初步了解课文内容，学习第一部分。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一谜语导入上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）我们要是种丝瓜和葡•萄，首先耍做一项什么工作？（搭架子。不搭架子，丝瓜和葡•萄就不能往高处生长。）同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠

4、搭架子才能往髙处攀援的植物。可有一种攀援植物，町它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？大家也來猗猗。长长的藤，绿绿的叶，爬在墙匕一片片，大街小巷都能见。（爬山虎）。今天我们來共同认识、研究一种有趣的植物爬山虎。（板书课题）初步了解爬山虎不用搭架子就能往上爬的特点。环节二初读课文，学习生字词，了解大意。1、请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题：（1）圈岀课文的生字新词。（2）课文可以分为儿个部分？2、检査交流：（1）请认为fi己是学习最认真的一个同学当小老师，领读词语。嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固（2）全文共5个自然段，可分为

5、3个部分。第一部分（第1自然段）：讲爬山虎的生长位置。第二部分（第2自然段）：讲爬山虎叶子的特点。第三部分（第3-5自然段）：主要讲爬山虎脚的特点，具体写了它是怎样一步一步往上爬的。（完成目标一、二）学习并掌握课后生字，积累优美词语。初步了解课文内容（评价目标一、二）环节三学习第一部分。1、全班齐读第一口然段，思考，这两句话从哪些方面介绍了爬山虎？2、填空。爬山虎生长的特殊环境是。爬山虎生长的特点是。3、欣赏爬山虎爬到岩石、屋顶、墙上的图片。（完成目标二）学习笫一部分。（评价目标二）环节四小结。1、这节课你有什么收获？2、今天，我们了解了爬山虎生长的特殊位置“墙”。

6、爬山虎是爬墙成片生长的，那它是怎样爬墙的呢？我们下节课再继续学习。第二课时评价任务：任务一：通过朗读课文，了解爬山虎的特点。任务二：学习作者的观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的习惯。环节一复习导入同学们，上节课我们了解了爬山虎生长的特殊位置“墙”。爬山虎是爬墙成片生长的，那它是怎样爬墙的呢？我们这节课继续学习。环节二品读课文（一）了解爬山虎的叶子的特点：1、出示爬山虎叶子的图片，提问：这是爬满墙的爬山虎，首先引起你注意的是爬山虎的哪个部分？你觉得爬山虎的叶子有什么特点？2、叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子有什么特点呢?3、作者能够把叶子写的这么美，是与作者的-•

7、种好习惯分不开的，你知道是什么好习惯吗？（认真观察）所以我们要学习作者认真仔细地观察事物的方法，养成良好的观察习惯。（二）过渡：课文题11是爬山虎的脚，为什么先写叶子呢？那么，爬山虎的脚乂是什么样的呢？1大家仔细阅读写爬山虎脚样子的段落，找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语，做上标记。板卩：脚的样子：位置、形状、颜色。2我们来看看现实生活中爬山虎的脚长的什么样。观看课件，进一步了解爬山虎脚的样子。这里的最后一句"这就是爬山虎的脚”,你知道“这”是指什么吗？（细丝）3.这一段的哪个词语可以看出作者进行认真仔细观察了呢？（注意）14.过渡：那么爬山虎是怎样一•脚