体育教案－重复跑素质练习～

《体育教案－重复跑素质练习～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、体育教案一重复跑素质练习〜体育教案一重复跑素质练习吁盼中学《体育与健康》实践课教案学习水平：高一（水平五）授课者：赵翠花人数：授课时间：学习目标1认知目标：学生能解答途中跑时，自我控制跑速的作用和后蹬前摆的相互关系。1、技能目标：80%以上的学生动作协调、放松，步幅适宜、步频快。3、情感目标：学生能乐意、自觉地进行跑的练习。学习内容重复跑素质练习教学程序教学内容教师活动学生活动执行情况收心阶段课堂常规（1分钟）1•向同学们问好；2.宣布课的内容；3.安排见习生。1.体委向教师报告出勤情况和见习情况;2.向老师问好；3.集合快、静、齐；4.精神饱满、注意力集中。OOOOOOOOOOOOOOO

2、OOOOO△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△启发阶段队形队列练习（2分钟）1、观察同学们的反应;2、反应灵敏给予鼓励。1、注意力集中2.积极投入;3.反应灵敏。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆热身阶段慢跑和徒手操（5分钟）1.陪同学们一起做慢跑运动;2.口令提示跑速节奏；3.调整队型，领做徒手操。1•跑步时步伐整齐一致;2.做操时精神饱满，动作舒展。OOOOOOOO☆△△△△△△△△教学程序教学内容教师活动学生活动执行情况激发兴趣调动情绪阶段重复跑(13)1、教师讲解有关耐久跑过程中常常会出现的“极点”和“第二次呼吸”的生理现象和解决

3、方法2、鼓励学生积极体会1、认真听讲2、用心记下要点3、互相鼓励，坚持到底就是胜利沿跑道进行探索创新阶段换球跑(14)1、讲解游戏做法及要求2、调整队伍成游戏队型；3、提醒同学寻找最快的换球方式，信号口令4、巡回观察，就地裁判1、细心听取游戏做法及要求2、听口令游戏3、积极投入4、互相监督OOOAAAOOOAAAOOOAAAOOOAAA拓展能力阶段素质练习单足跳接力（4分钟）1.要求做滚动式扒地动作；2.完成规定练习次数练习次数。1.按教师要求做单足跳接力；2・积极性很高，竞争激烈。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆柔韧素质练习（3分钟）1・

4、教师示范讲解动作要领与要求;2.观察学生的练习情况;3.指导纠正个别错误同学。1・在教师指导下正压腿、侧压腿和练习髓关节的柔韧;;2.听取教师的讲解；2.认真练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆恢复身心阶段1.放松活动(2')1.调整成体操队形；2.领做放松操。1.跟随老师做放运动；2.身体、心理都得到较好放松。OOOOOOOOOOoooooooooo△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆1.师生互评(2')1.总结课的表现；2.见习生归队；3.整理器材。1.畅谈本次课的感受;2.送还器材。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△△

5、△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆场地与器材1.篮球场一片；2.排球20个。目标完成情况180o160o140o120o100o80o60o51015202530354045友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!