中职学校学生家庭教育的困境与改进对策研究

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1、中职学校学生家庭教育的困境与改进对策研究摘要青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同努力。家庭教育作为教育不可缺失的一种，其作用更是不可小视。然而，长期以来，我们忽略了对中职学校学生家庭教育的深入调查与研究，有的中职学校学生家长更以为教育只是学校、老师的事情，没有理解和考虑到孩子教育主要源自家庭父母的教育。本文对广州市四所中职学校的学生、家长进行问卷调查和访谈，试图了解中职学校学生的家庭教育状况，找出其家庭教育特点和不足，并提出解决问题的方法和策略。本论文主旨并非要对中职学校学生家庭教育提出很多大而化之的意见、建议，而是通过实际的调查，搜集到现状的一手资料，并试图

2、引起社会的关怀。论文采用了量的研究与质的研究相结合的研究方法，而以量的研究为主。论文的主体是问卷调查数据所展示的四所学校的学生家庭教育大体状况，通过数据反映出来的情况，对中职学校家庭教育困境进行详细分析，分析问题存在的原因，最终提出解决问题的方法；接下来通过对四个不同类型中职学生家庭的个案访谈调查了解其家庭教育具体情况。数据显示，中职学校学生的家长多数仅有中学文化以上水平。但是家长们很看重孩子的学业和教育，85％的父母希望孩子能通过在中职学校读书改变孩子现有状况，有70％的父母想提高家庭教育质量，改变对孩子的教育观念。这些家庭教育的现象都体现出目前中职学校学生家庭教育

3、的困境，家长内心也想改变家庭教养方式、亲子沟通方式来维护家庭和谐、增进孩子对长辈的孝心孝行。最后，本文在调查问卷和个案分析的基础上，发现大多数中职学校学生家庭教育条件一般；中职学校学生家庭教育类型按照家庭教养方式、家庭和谐、亲子沟通以及孝心孝行程度可以概括为发展、受阻、受限三种类型，为了改进中职学校学生家庭教育的困境，本论文提出了一些建议以便家庭教育适应当今职业教育改革与发展，促进中职学校学生家庭教育工作不断健康发展。关键词：中职生；家庭教育；困境；改进对策I广州大学硕士学位论文AbstractThehealthygrowthofyoungpeoplecannotbe

4、separatedfromfamily,schoolandsocialefforts.Theroleoffamilyeducation,asakindofeducationcannotbemissing,iscriticalHowever,foralongtime,wehaveneglectedthein-depthinvestigationandResearchonfamilyeducationofvocationalschoolstudents,Someparentsofsecondaryvocationalschoolstudentsthinkthateduca

5、tionisjusttheschoolandtheteacher'sthings,withoutunderstandingandconsiderationofthechildeducationmainlyfromthefamilyeducationofparents.Inthispaper,foursecondaryvocationalschoolstudents,parentsinGuangzhouhavebeenconductedaquestionnairesurveyandinterviews,tryingtounderstandthesecondaryvoca

6、tionalschoolstudents'familyeducationsituation,findoutthecharacteristicsandshortcomingsoffamilyeducation,andputforwardthemethodsandstrategiestosolvetheproblem.Thepurposeofthisthesisisnottoputforwardalotofcarelesslyopinionaboutfamilyeducationofsecondaryvocationalschoolstudents,butthrought

7、heactualinvestigationtocollectstatusinformationontheonehand,andtrytocausesocialconcern.Thethesisadoptsthemethodofcombiningquantitativeresearchwithqualitativeresearch,mainlybasedonquantitativeresearch.Themainbodyofthethesisisthefamilyeducationstudentsoffourschoolsshowingthegener