【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题

【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题

ID:42466768

大小:315.35 KB

页数:7页

时间:2019-09-15

【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题_第1页
【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题_第2页
【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题_第3页
【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题_第4页
【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题_第5页
资源描述:

《【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.4.9连除问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、3.4.9连除问题课型

2、新授

3、单位

4、主备人

5、联系転教学内容:人教版义务教育教科书三年级下册第53页例4及练习十二的5—10题。教学目标:1.会解决用除法计算的问题。2.体会解决生活中的数学问题的乐趣。3.通过操作,培养学生自主解决问题的能力。重点、难点:1.正确解答用除法计算的问题。2.通过解决具体问题,让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。教学准备:课件教学过程最佳解决方案一、创设情景、导入新课1.复习导入师:我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。生:我们是这样解决问题的:阅读与理解I分析与解答回顾与反思师:我们就

6、按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。课件出示复习题日:一次能运3吨货物。P库有54吨赁物。用这辆卡车几次能运完?)师:知道了什么?问题是什么?师:如何解答?生:54一3=18(次)师:解答正确吗?2、导入课题。师:同学们,我们前而学习了用除法解决问题,今天我们就进一步来学习解决问题。(板书课题:解决问题)二、自主探究、学习新知(一)情境引入,提出问题(课件出示主题图)(1)课件出示教材53页例4,请同学们仔细观察,并说一说从中得到了哪些信息。(2)汇报信息:知道了要把60人平均分成2队,每队再平均分成3组。问题是“每组有

7、多少人”。(3)每组有多少人?你会解决吗?先思考一下解决这个问题的方法,想好了就在练习本上列式计算。(二)解决问题1.独自探究。师:根据给你的信息和观察情景图来解决这个问题。组织学生讨论然后请代表汇报讨论结果。在这里教师要给学生充分的空间,发表自己的想法,教师在学生说出想法后在引导、订正。让学生在练习本上独立完成例4,然后向大家汇报2.交流反馈。(师生集体订正)预设1展示学生的列式:60-2=30(人)304-3=10(人)师:你是怎样想的?生:先求每队有多少人,再求每组有多少人。师:谁能列出综合算式?生:60②3=10(人

8、)[板书:60^3=10(人)]师:这两种方法属于同一种方法,这就是这节课我们要学习的用除法两步计算解决问题。(板书:用除法两步计算解决问题)预设2展示另一名学生的列式:2X3=6(组)604-6=10(人)师:你是怎样想的?生:先求2队共有多少组,再求每组有多少人。平均分成2队

9、X

10、每队平均分成3组.7,,,共60人-r一共有多少组每组有多少人师:你们能用不同的方法解决问题,真了不起!师:谁能列出综合算式?生:60三(2X3)=10(人)师:我们用乘除混合同样也解决了这个问题,这就是说从不同的角度思考问题,会有不同的解决问

11、题的方法。(把板书改成:用除法或乘除两步计算解决问题)1.冋顾与反思:刚才我们用不同方法都得到了每组有10人,同桌讨论交流解答得正确吗?然后汇报。生:每组有10人,因为每队平均分成3组,那么3组就是30人;也就是说每队30人,2队正好是60人。这就说明解答是正确的。三、巩固应用、内化提高1.做一做。课件出示题目:有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?阅读岂理解一分析与解答一严顾与反思(1)指导学生按照以上三个步骤解答问题。(2)组织交流。鼓励学生展示自己解决问题的方法。由于学生思考的角度不同,解决

12、问题的方法也就不同。例如:①方法一:(1)960个杯子可以装多少盒?9604-6=160(盒)(2)可以装多少箱?1604-8=20(箱)9604-64-8=20(箱)②方法二:(1)一箱共有多少个杯子?6X8=48(个)(2)960个杯子可以装多少箱?960一48=20(箱)9604-(6X8)=20(箱)1.练一练。(1)课件出示课本练习十二第6题。平均每辆车每次运多少千克?引导学生用不同的方法解答。集体订正。方法_:96004-24-3=1600(千克)方法二:96004-(2X3)=1600(千克)答:平均每辆车每次

13、运1600千克。⑵课件出示课本练习十二第7题。平均每串有几只纸鹤?一共折了246只纸鸡.)3.请你选择正确的算式。引导学生用不同的方法独立解答。集体订止。1.请你选择正确的算式。课件出示:A:216-2-4=27(只)B:216^2x4=27(只)C:216v(4x2)=27(只)四、回顾整理、反思提升1.通过今天的学习,你有什么收获?2.总结:在我们的生活屮,处处都有数学问题,希望每个同学都能运用所学的数学知识去解决这些问题。板书设计:用连除或乘除混合两步计算解决问题方法一60三2=30(人)方法二3X2=6(组)60^6

14、=10(人)304-3=10(人)综合算式:604-24-3=10(人)答:每组有1()人。综合算式:604-(3X2)=10(人)答:每组有10人。作业设计基础:1、用竖式计算下面各题。6604-3=75=5二1984-9=1044-8=2、亮亮最爱吃的一-种钙片,一瓶装有96片,按规定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。