2017届高三语文（第05期）好题速递分项解析汇编专题10古典诗歌鉴赏（含解析）

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1、专题10古典诗歌鉴赏一、［2017届安徽蚌埠二中高三上期中】阅读下面这首宋词，完成8-9题。临江仙陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘屮。【注】此词是陈与义在建炎三年（1129）端午节凭吊屈原所作，这一年，他流寓湖南、湖北一带。戎葵，植物名，又名蜀葵。8.词的上阕，作者是怎样抒发感情的？请简要分析。（5分）9.与苏轼的“一尊还酹江月”相比，本词中词人“试浇桥下水”用意有何不同？请简要分析。（6分）【答案】8①直接抒情：“无人知此意”，直接表达无人

2、理解的凄凉；“天涯”二字深表漂泊之苦，“节序匆匆”表达出时光流逝，自己却报国无门的无奈。（2分）②间接抒情：借事抒情，适逢端午，诗人高歌楚辞來表达对屈原的凭吊和自己的爱国情怀。（1分）借景抒情，“榴花不似舞裙红”表达出如今的失意痛苦，“满帘风”写出诗人无人理解的痛苦悲凉之情。（2分）9①“一尊还酹江月”表达出苏轼从自身的失意中解脱出来的旷达、洒脱的情怀。（1分）②“试浇桥下水”表达出词人对屈原的凭吊（2分）时光流逝，壮志难酬的感慨和真挚强烈的报国情怀（2分）以及身世漂泊的深沉感慨。（1分）【解析】8试题分析：“高咏楚词3透露了在节日中的感伤必绪和壮阔

3、，胸襟，屈原的高洁品格给词人以激励，他高昂地吟诵楚辞，深感流落天涯之苦，节序匆匆，自己却报国无志。“榴花不似舞裙红3用鲜艳灿烂的榴花比鲜红的舞裙，回忆过去春风得青、声名籍籍时的情景。“无人知此意，歌罢満帘风3有谁能理解他此刻的心情呢？高歌《楚辞》之后，満帘生风，其慷慨悲壮之情，是可以想象的，但更加突出了作者的痛苦心情。“无人知此意”的感喟，都托诸于激昂悲壮的歌声里。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】本题考查的是诗歌的表现手法。把握表现手法，首先让学生熟悉所有的表现手法。表现手法耍从修辞手法、描写手法、抒情手法、谋篇

4、布局来分析。常用的修辞手法有：比喻、夸张、拟人、借代、用典、反衬、对比等。描写手法有：正面描写和侧面描写，正面描写又包括：虚实结合、动静结合、点面结合、视听结合等，侧面描写分为衬托和对比。抒情手法有直接抒情和间接抒情，直接抒情就是直抒胸臆，间接抒情又分为借景抒情、用典抒情、托物言志、叙事抒情等。谋篇布局又有以小见大、欲抑先扬、欲扬先抑等。本题专题10古典诗歌鉴赏一、［2017届安徽蚌埠二中高三上期中】阅读下面这首宋词，完成8-9题。临江仙陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅

5、去年同。试浇桥下水，今夕到湘屮。【注】此词是陈与义在建炎三年（1129）端午节凭吊屈原所作，这一年，他流寓湖南、湖北一带。戎葵，植物名，又名蜀葵。8.词的上阕，作者是怎样抒发感情的？请简要分析。（5分）9.与苏轼的“一尊还酹江月”相比，本词中词人“试浇桥下水”用意有何不同？请简要分析。（6分）【答案】8①直接抒情：“无人知此意”，直接表达无人理解的凄凉；“天涯”二字深表漂泊之苦，“节序匆匆”表达出时光流逝，自己却报国无门的无奈。（2分）②间接抒情：借事抒情，适逢端午，诗人高歌楚辞來表达对屈原的凭吊和自己的爱国情怀。（1分）借景抒情，“榴花不似舞裙红”

6、表达出如今的失意痛苦，“满帘风”写出诗人无人理解的痛苦悲凉之情。（2分）9①“一尊还酹江月”表达出苏轼从自身的失意中解脱出来的旷达、洒脱的情怀。（1分）②“试浇桥下水”表达出词人对屈原的凭吊（2分）时光流逝，壮志难酬的感慨和真挚强烈的报国情怀（2分）以及身世漂泊的深沉感慨。（1分）【解析】8试题分析：“高咏楚词3透露了在节日中的感伤必绪和壮阔，胸襟，屈原的高洁品格给词人以激励，他高昂地吟诵楚辞，深感流落天涯之苦，节序匆匆，自己却报国无志。“榴花不似舞裙红3用鲜艳灿烂的榴花比鲜红的舞裙，回忆过去春风得青、声名籍籍时的情景。“无人知此意，歌罢満帘风3有谁

7、能理解他此刻的心情呢？高歌《楚辞》之后，満帘生风，其慷慨悲壮之情，是可以想象的，但更加突出了作者的痛苦心情。“无人知此意”的感喟，都托诸于激昂悲壮的歌声里。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】本题考查的是诗歌的表现手法。把握表现手法，首先让学生熟悉所有的表现手法。表现手法耍从修辞手法、描写手法、抒情手法、谋篇布局来分析。常用的修辞手法有：比喻、夸张、拟人、借代、用典、反衬、对比等。描写手法有：正面描写和侧面描写，正面描写又包括：虚实结合、动静结合、点面结合、视听结合等，侧面描写分为衬托和对比。抒情手法有直接抒情和间接

8、抒情，直接抒情就是直抒胸臆，间接抒情又分为借景抒情、用典抒情、托物言志、叙事抒情等。谋篇布局又有以小见大、欲