《广播节目播音主持》课程教学大纲--已改ok

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1、《广播节目播音主持》课程教学大纲课程名称：广播节目播音主持英文名称：Broadcastingprogrammehost课程类型：专业平台课总学时及学分：64学吋4学分适应对象：播音与主持艺术主要先修课程：无执行日期：2017年9月一、课程的性质与任务性质：广播节目播音与主持工作属有声语言艺术创作的范畴，传播手段是有声语言，而播音的几种基木的语言样式总是具有相对的稳定性。任务：广播播音与主持是本专业的一门主干课，属有声语言艺术创作的范畴操作性极强，其教学以实践课为主，同时根据教学进度进行课堂理论讲授。二、课程的教学目标本课

2、程的学习和训练重点主要是使学生基本做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来，较为熟练地掌握和运用播音语言几种基木语言样式的规律和特点，具备较强的语言适应能力，从而达到播音与主持工作的实践要求。三、教学内容及其基本要求第一章新闻播咅1.1新闻背景与导向1.2导语的处理1.3主体的内部层次及主次1.4客观报道显示出的态度1.5态度情感与控制1.6新闻中数字的处理1.7长句处理1.8快读处理1.9一组新闻内部的配合教学基本要求：了解新闻播音的含义；理解新闻播音的性质；掌握新闻播音的各种形式。教学重点：主体的

3、内部层次及主次、客观报道显示出的态度。教学难点：态度情感与控制。第二章评论播音1.1本台评论2.2本台评论员的评论2.3木台短评2.4广播谈话2.5记者述评2.6编后话教学基本要求：了解评论播音的含义；理解评论播音的性质；掌握评论播音的各种形式。教学重点：本台短评、广播谈话。教学难点：记者述评。第三章通讯播音3.1人物通讯播咅训练3.2事件通讯播音训练3.3工作通讯播音训练3.4风貌道讯播音训练教学基本要求：了解通讯播音的含义；理解通讯播音的性质；掌握通讯播音的各种形式。教学重点：人物、事件通讯播音训练。教学难点：工作、

4、风貌通讯播音训练。第四章广播节目主持艺术4.1复述4.2介绍解说教学基本要求：了解广播节目主持艺术的含义；理解广播节目主持艺术的性质；掌握广播节目主持艺术的各种形式。教学重点：复述。教学难点：介绍解说。四、各教学环节学时分配时节知识模块课堂授课合计新闻播音1616评论播音1616通讯播晋1616广播节目主持艺术1616合计6464五、教学建议教学贯彻理论与实践相结合的原则，以课堂教学为主，传授基础知识和基本理论为主，同时，在教学工程中，采用形象化教学，用大量影像资料，通过个案分析和典型例证，生动、形象地介绍该课程的独特魅

5、力。六、考核评价方法及要求本课程以基础的理论知识考核为主线，建立开放式的全程体系，采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括2次平吋作业、课堂讨论和到课率情况，平时作业成绩占学期总成绩的30%,终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格。总评成绩二平时成绩+期末考试成绩+创新实践加分，平时成绩占30%,期末考试成绩占70%,创新实践加分3-5分。七、教材与主要教学参考资源教材1、付程：广播播音与主持[M],北京广播学院出版社，2001参考书目1、张颂：中

6、国播音学[M],北京广播学院岀版社，2003制定者：（签名、日期）审核者：（签名、FI期）准者：（签名、日期）