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时间:2019-09-15
《《动物笑谈》教学单》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单课题《动物笑谈》课时一课时教学目标1•理解并积累文中的重点字词,能用简洁的语言概述文章内容。2、体味作者幽默风趣的语言风格,品析比喻、拟人等修辞手法的表达效果。3、感受科学工作者专注、忘我的精神,培养良好的个人素养。4、体会作者对动物的喜爱之情,培养善待动物的情怀。教材分析重点体味作者幽默风趣的语言风格,品析比喻、拟人等修辞手法的表达效果。难点1、感受科学工作者专注、忘我的精神,培养良好的个人素养。教学准备导学单多媒体课时练ppt课件导学过程一、激发兴趣,导入新课(3分钟)多媒体播放一组动物的图片。询
2、问学生养过哪些小动物,并说说与动物之间的趣事。解读题目。二、自主学习,合作探究(20分钟》1、作者简介:康拉徳•劳伦兹(1903-1989),奥地利动物行为学家、科普作家,2•给下列加点的字注音。麝香()嗔怪()蹒跚()温驯()余晖()哺乳()•••>••3、请你用简洁的语言概述文章内容。4、文章可以划为几个部分?5、分析第八段屮动词的使用及神态描写的作用。6、课文写了和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文,说说是哪三件趣事,其屮哪一件给你印彖最深?从屮表现出鹦鹉怎样的特点?7、可可被“我”收养后有什么变化?你从这牝变化屮读出了
3、什么?8、分析第15段的“弯”“走”“抓”等词。9、分析第18段属于什么描写?有何作用?10、你是如何理解作者的“怪诞行为”的?11、通过这个实验,你能读出作者是一个怎样的人时间:20I7.1L25主备人:张晓锋学科:七年级语文三、引领导航,总分结构。第一部分:总写大家对“我”的态度第二部分:具体介绍“我”的“疯”第一层:研究小鸭子第二层:与“可可”的趣事四、课堂训练,总结提升(8+2分钟)利害攸关常年常年累月事务繁忙修养修养牛息)1、下列各组词语中没有错别字的一组是()A.权力国家权利启示征文启事B.厉害C.处事立身处世暴发爆发战争
4、D.事物2•根据解释,从课文中找出对应的词语填在括号里。(1)形容精神饱满,容光焕发。()(2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。(3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①巴格达当地时间12月17日凌晨,美国开始对伊拉克发动空袭,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断烟柱。②由于他多次劳动纪律,最近受到公司的警告处分。③随着欧元的启动,欧元将成为一种与美元的主要货币。A.升起违犯对峙B.翻起违犯对抗C.腾起违反抗衡D.滚起违反竞争4、下列句子加点的成语使用恰当的一句是()A.如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给
5、人以面目全非的感觉。B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥,而是儿乎没有。C.她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。D.十刀初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人覽5、品析下面句子中加点的词语,说说它们用得好的理由。①、不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察着自己。••②、只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧的抓住裤腰。••••6、为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了?7、第12自然段结尾运用了一个感叹,
6、两个反问,反应出此时“我”怎样的心里?反思:
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