区域经济学教学大纲(2010版)

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1、上海师范大学硕士点人文地理学专业专业基础课区域经济学教学大纲一、说明1.目的和要求全面了解区域经济学的基本理论与知识，理解区域经济学的研究内容、任务、特点和方法，掌握区域经济学的基本原理、方法和技能，培养运用这些理论分析与解决问题的能力，通过案例及实践环节，达到能进行区域经济的初步分析和研究。2.教学方法与手段课堂教学、案例分析和区域实际调查，采用多媒体教学手段。二、教学内容第1章绪论1.1空间问题与经济学1.1.1经济学忽视空间问题？1.1.2经济学对空间问题的关注1.1.3经济学对空间问题的两次舍弃1.1.4经济学整合空间问题的三次尝试1.2均质与非均质空

2、间分析1.2.1均质与非均质空间的含义1.2.2非均质空间分析假设1.3传统空间分析路径的特征与局限1.3.1主流经济学对空间问题的处理1.3.2区位理论的分析路径1.3.3新区域经济学的分析路径1.3.4经济地理学的空间分析1.4经济空间——均质与非均质的有机统一1.4.1经济学中均质空间分析的困境1.4.2经济地理学中非均质空间分析的问题1.4.3经济空间——均质与非均质的有机统一1.5区域以及区域经济研究1.5.1区域的内涵、本质与特征1.5.2区域经济的研究视角1.5.3研究对象及主要内容1.6区域经济学的形成与发展1.6.1区域经济学的形成与发展1.

3、6.2区域经济学的基础理论1.6.3区域经济学研究状况及其趋势参考：郝寿义，区域经济学原理，第1章；安虎森，区域经济学通论，第一章；安虎森，新区域经济学，第一章。第2章区位、区位选择与集聚经济7作者：林涛创建时间：2010/3/2413:26:00修订时间9/5/2021上海师范大学硕士点人文地理学专业专业基础课2.1区位与区位理论2.1.1区位的相关概念2.1.2基于要素禀赋的区位内涵和特征2.1.3区位理论2.2企业竞争的基本理论2.2.1寡占市场的基本模型2.2.2差异化产品市场2.2.3市场结构和市场绩效2.2.4进入壁垒与竞争战略2.3静态区位选择与

4、动态区位选择2.3.1引言2.3.2区位选择的基本原则2.3.3区位选择的目标和过程2.3.4静态区位选择2.3.5动态区位选择2.4区位选择与集聚经济2.4.1从区位选择到集聚经济的演绎：区域经济研究的微观基础2.4.2均质空间下从区位选择到集聚经济的实现路径2.4.3集聚经济的微观机理：一个非均质空间下的区位选择附：经济活动的区位理论（地理学视角，参考：李小建，2006）•1.经济活动区位的基本概念•2.经济活动区位的影响因素•3.农业区位论•4.工业区位论•5.商业和服务业区位论•6.跨国公司区位论参考：李小建，经济地理学，第2-6章；张文忠，经济区位论

5、（2000）；郝寿义，区域经济学原理，第3章，第4章；安虎森，区域经济学通论，第二章；安虎森，新区域经济学，第三章。第3章经济区域的形成3.1要素禀赋与经济空间3.1.1斯密的要素禀赋观3.1.2要素和要素禀赋3.1.3要素禀赋的空间分析3.2要素禀赋、集聚经济与经济功能区3.2.1经济功能区的概念3.2.2要素禀赋与经济功能区3.2.3集聚经济与经济功能区3.3经济区域的形成3.3.1经济区域概念3.3.2经济功能区与经济区域3.3.3专业化与经济组织3.3.4城市化与城乡二元结构7作者：林涛创建时间：2010/3/2413:26:00修订时间9/5/202

6、1上海师范大学硕士点人文地理学专业专业基础课3.3.5城市等级结构与城镇体系3.3.6区域的自组织能力与区域组织参考：郝寿义，区域经济学原理，第5章。第4章区域产业结构及其演进4.1区域产业的划分4.1.1霍夫曼划分法4.1.2克拉克的三次产业划分4.1.3库兹涅茨的划分方法4.1.4其他分类方法4.2区域产业结构配置（模式）4.2.1主导产业，关联产业，基础产业的选择4.2.2区域产业结构优化4.3区域产业结构演进理论4.3.1区域产业结构演进机制4.3.2配第定律-克拉克定律4.3.3斯密顺序4.3.4库兹涅茨的分析4.3.5钱纳里的分析4.3.6工业结构

7、高度化规律4.4区域产业结构评价4.4.1区域产业结构合理性评价4.4.2区域产业结构定量分析4.4.3区域投入-产出模型4.4.4区域经济发展水平总体评价参考：安虎森，新区域经济学，第五章；安虎森，区域经济学通论，第五章；第5章区域的空间结构及其演化5.1区域空间结构的基本要素和经济意义5.1.1区域空间结构的基本要素5.1.2区域空间结构的经济意义5.2区域空间结构的模式及演变5.2.1极核结构5.2.2核心-外围结构核心-外围模型；核心-外围模型对称性均衡的破坏5.2.3点轴渐进扩散结构5.2.4网络结构5.2.5区域空间结构的演变5.3区域空间结构的形

8、成与发展机制5.3.1区位指向5.3.