【精品】人教新课标三年级上册数学教案-3.1.1《秒的认识》

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1、3.1.1秒的认识课型新授单位平邑县特殊教育学校主备人联系电话教学内容:人教版义务教育教科书三年级上册第2-3页。教学目标:1.通过创设情境,引导学生感知时间单位秒,体验秒是比分更小的时间单位,以及秒在生活屮的应用。2.通过观察、体验等活动,使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3.结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育,培养学生珍惜时间的良好品质。重点、难点:1.知道时间单位秒,理解并掌握1分二60秒。2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学准备:学生:儿童表。教师:钟表、秒表、多媒体课件。教学过

2、程最佳解决方案一、创设情景、导入新课1.出示课本第2页的主题图,请同学们说一说图中的人们在做什么?你们看,新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计吋,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!2.揭示:计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。3.板书课题:秒的认识。二、自主探究、学习新知1.谈话:你知道哪些关于秒的知识呢?你是怎么知道的?2.结合学生回答引导探究。(1)认识秒针。①出示钟面(没有秒针),你看到了些什么?(时针、分针、12个数字、12个大格,60个小格。)②出示钟面(有秒针),它与刚才的钟

3、面有什么不同?(多了一根指针。)揭示:钟面上最长最细的针就是秒针。③观察钟面,秒针还有什么特点?(最细最长走得最快)①找一找:找一找自己学具钟面上的秒针,指给同桌看看。(2)认识1秒和几秒。①揭示:秒针走1小格的时间是1秒。②秒针走2小格的时间是儿秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒针走1圈的时间呢?为什么?(3)理解1分二60秒。①课件演示秒针走动1圈,学生边观察边说出时间:1秒,2秒,3秒……58秒,59秒,60秒。②课件演示,学生仔细观察钟而,想一想,你有什么发现?③学生汇报,教师引导:秒针走了一圈用

4、了多少秒?在秒针走一圈的同时,分针走了儿小格?也就是几分钟?你发现了什么?(1分=60秒)④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系?(1时二60分,1分二60秒)(4)认识秒表和秒的计时方法。①课件出示。这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。②介绍秒表的计时方法。③课件出示。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗?(6吋55分57秒)④读出电子表上的时刻。⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间?(5)体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长?课件播放《时间像小马车》,猜

5、猜播放多长时间?课件验证。②学生闭眼感受1分钟。③1分钟能做哪些事?④1秒究竟有多长呢?出示钟表滴答声,学生闭眼感受。⑤1秒钟能做哪些事?学生畅谈,课件出示。一秒钟,猎豹在草原上可飞奔28米;一秒钟,蜂鸟振翅55次;1秒钟,地球绕太阳转动29.8千米,从A阳接收486亿千瓦的能量,太阳系在银河系内运行220千米,宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。⑥感受几秒师吟诵《明日歌》。猜一猜,老师用了多长时间?你是怎么想的?计时验证。师吟诵《长歌行》。估一估,老师用了多长时间?你是怎么估的?巩固应用、内

6、化提高1.课本第6页第2题。在()文填上金运的时间单位。大约冬无第9(20(}大約廿芸25{)2.课本第6页第1题。圏匕合适的字案。白日依山尽.黄河入海流。微穷千工目,吏上一层楼:读一迪这甘古册夕于4分仲*于4分忡丿...-一―-■亠・・・JL…—x-g亠一一3.课本第6页第3题。专己乘自己做下面的净苗实用多长时问。〔佯廿更:生质門上…四、回顾整理、反思提升1.课件播放《长歌行》,说说你从中知道什么?2.你还知道哪些关于吋间的名言警句?3.通过这节课的学习,你有哪些收获?还有什么不清处的吗?同学们,时间

7、是一分一秒积累起來的,今天我们珍惜40分钟学习了这么多的知识,我相信同学们今后也会像今天这样每时每刻珍惜分分秒秒,让我们永远记住古人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。板书设计:秒的认识秒针走一小格是1秒1分二60秒作业设计基础:1.填一填。(1)钟表上最长最细的针是(),最短的针是()。(2)在钟表上秒针走一小格是()秒,走一大格是()秒。(3)一般在体育运动中用来记录以()为单位的时间。综合:2.连一连。每天工作8秒小明做作业需要30小时弟弟唱一首歌需要5分钟早上洗脸刷牙需要5拓展:3.在100

8、米赛跑比赛屮,小菊用了14秒,小梅用了16秒,小花用了13秒,小丽用了12秒,小兰用了17秒。你能帮他们排排名次吗?教学反思:

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