保送生辅导材料(语文)

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1、一中保送生辅导材料一、综合性学习:民俗旅游。(8分)阅读下面材料,完成后面题目。【材料一“文都”端午】“东亚文化之都”泉州,节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗:端午午时(12时),先在蓝溪边的关帝廂祭请关帝爷,祭祀结束,祭江队伍高唱屈原《招魂歌》。随后,岸上和桥上的人们纷纷抛出粽子,砸向龙舟。舟上的人回掷,形成一场粽子大战,至粽子抛完为止。【材料二“虚拟”端午】网络科技为年轻人提供了一种过节的新选择,他们可以宅在家里,在网络上快节奏地体验别样的“节味儿”:和网友聚在虚拟社区里参加各种节日活动,既能“吃”到节日特色食品,也可“赛龙舟、扔粽子、编彩带”;大家畅所欲言、交流心得。(

2、1)网友们观看湖头端午活动网络直播后,想“拼凑”一副对联表达感受,邀请你参与,将下面对联补充完整。(2分)祭关帝歌招魂传统习俗独具特色宅家屮聚网友(2)泉州旅游部门想动员更多网民赴湖头镇参加端午活动,你认为最具说服力的理由是什么?(2分)【材料三“采风”端午】北京某旅行团慕名前往安溪县湖头镇参观端午民俗活动,经网络查询,整理岀三条线路:线路1:北京起乘飞机(约2小时票价约1300元/人)〜晋江转乘汽车(约2小时票价约30元/人)一安溪湖头线路2:北京起乘火车(约30小时票价约450元/人)一厦门转乘汽车(约2小时票价约30元/人)一安溪湖头线路3:北京起乘动车(约10小H寸票价约750元/

3、人)一福州转乘动车(约1小时票价约60元/人)->泉州转乘汽车(约2小时票价约40元/人)一安溪湖头(3)相比“线路2”与“线路3”,“线路1”的优缺点分别是什么?(2分)优点:缺点:(4)湖头特产丰富,旅行团购买了大量特产,经费紧张,你会建议旅行团返程时选择哪条线路,理由是什么?(2分)线路理由:二、阅读(一)阅读下文,完成9〜11题。(12分)时间都去哪儿了“时间都去哪儿了?”是当下最流行的一句话,又被称“马年第一问”。乍一问,很多人都会语塞:“哎妈呀,我也不知道呀!”吋间去哪儿了,也是科学家永远追崇的课题,很多科研团队发现了吋问的奥秘。世界著名的物理学家、心理学家用实验告诉大家:支配

4、所有人的时间,从未有人触碰过的时间,就在那儿。“您的时间都去哪儿了?”纽约城市大学理论物理学教授加来道雄做过一个实验。他请街上不同年龄段的志愿者们,随机做了一个测试:用自己的方式,预测1分钟吋间,再跟实验人员的码表核对。结果是年轻人算的吋间比较快,通常还没有到1分钟,他们就认为已经到1分钟的时间了;而年长的人,他们通常过了1分钟后,才觉得这是1分钟的容量。对年长的人來讲,时间就这么“漏”掉了。这也是我们大多数人的感受:上了年纪之后,不知道时间去哪儿了。科学家证明,人体内有一只计时器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间在走。心理学家大卫•伊格尔曼博士,进行了一项冒险实验。一个叫杰西的成为实验志

5、愿者。科学家们制作了一个感知计时器,电子屏幕上,数字在有规律地、非常快地“闪”,在正常情况下,人的大脑没法确定这上面的数字。杰西站在平地上的时候看,“它快得无法辨认”。然后,杰西从33米高处自由落体,他的胸前绑着大卫的计时器,屏幕上的数字一直在跳动。杰西坠落到弹力网上后,告诉大卫,他看到了计时器上的数字,是56,事实上数字是50,已经非常接近正确答案。大卫的推测是:只有杰西的时间变慢了,杰西才能准确辨别出计时器上快速闪动的数字。为了证实杰西的时间真的变慢了,大卫建议杰西再来一跳。这一次读到的是96,事实上计时器上的数字是98,这说明,杰西的时间,已经慢到可以儿乎正确地看到数字。大卫的这个实

6、验,首次证实了有些人的大脑能够加速,并且在经历某些刺激(例如兴奋、恐惧、紧张等)时,会大量分泌肾上腺素,就能比较慢速地看这个世界。也就是说,对这些人而言,他们的时间的确会“慢”下来。(选自《科海故事博览》2014年第4期,有删改)9.“吋间都去哪儿了?”文章首先作了怎样的回答,接着又用两个实验分别作了怎样补充?(6分)答:10•根据提示,填写大卫•伊格尔曼博士的实验过程。(3分)f提出推测f-11.本文首段写法巧妙,请作具体分析。(3分)答:(二)阅读下文,完成12〜17题。(25分)忘季羡林①人一老,就容易忘事糊涂。②我认识一位著名的画家,年过八旬以后,慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世

7、纪以前就认识了,颇能谈得來,而且平常也还是有些接触的。然而,最近儿年来,每次见面,他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的FI光,落到我的脸上,其屮饱含着疑惑的神气。我连忙说:“我是季羡林,是北京大学的。”他点头称是。但是,过了没有五分钟,他又问我:“你是谁呀!”我敬谨冋答如上。在每一次会面中,尽管时间不长,这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想:老友确是老了!③前几年,中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书

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