语文辅导材料之三

《语文辅导材料之三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文辅导材料之三——构思在经过感知（对同学们来说，观察为主）后，我们已经找到了所耍在文中使有的素材,也基本上找到了口己的写作意图，但这些索材可能较为杂乱，写作意图也可以并不单一，这时，就需要构思來对感知进行处理。我们进入写作的第二个过程：构思。构思是作好一篇文章的重要环节之一。（-）写作构思的内涵作者将其所感知的客体根据文章构成的要求，对其进行加工的过程，就是运思，也叫酝酿构思。是文章意思系统的创造性组合，其关键是“发现”，发现自己要写的、具有独创性的东西。基础是积累。在传统的作文教学中，写作构思通常要求包括下列环节：①审清题意要注意

2、题目限定的范围、内容、人称、时间及场合。②确定中心思想中心思想是文章作者所要表达的思想、观点，或想要说明的道理，是一篇文章中最重要的内容。素材的选取必须为中心思想服务，与中心思想有关的就写，无关的就不写；能突出中心思想的就多写、详写，不能突出中心思想的就少写、略写。③拟出写作提纲拟出写作提纲是为了理清写作思路，即明确：围绕小心思想应当用哪些素材来表现，先写什么，后写什么，哪些应当详，哪些应当略，以及彼此之间应如何衔接等。④选择与设计具体细节提纲拟好后应进一步根据叙事、写人、状物、写景的不同，选择与设计文章的具体细节。但在现代写作中，己

3、经将1、2部分内容部分地放入写作感知中，构思的基础是要有生活观察体验的积累，也就是说要经过全面的写作感知，并选取丰富的写作素材便，并通过个性化的思考与安排，完成作文。（三）小学生构思的步骤1・进一步明确写作意图2•拟出写作提纲3.选择与设计具体细节（四）小学生构思能力的提高1•找到“发现”的技巧方法凝神竭行、巧妙排列，多种思维方式的运用。2、善写写作提纲写作提纲可分为腹稿提纲和文字提纲，也可分为详细提纲和简略提纲。小学生习作时应常采用短语式的文字提纲，不必要求过详。这种长期的提纲训练会让学生在写作时养成根据写作意图來进行有重点、有条理

4、写作的习惯，是写作技能的一种较有效地培养方式。3.培养学生的想象力想象就是以我们在记忆中所保存的冋忆为材料，通过分析与综合的加工作用，创造出来的未曾知觉的甚至是未曾存在的的事物形彖的过程。分类：1、再造想象再造想象是依据语言、文字、图形、符号、或别人对某一事物的描述，在头脑中唤起相应的新形象的心理过程。如根据历史资料去创作诗歌、小说、戏剧等。2、创造想象创造想象是不以现成资料的描述和图片显示为依据，而是根据口己的头脑中原有的记忆表象，进行加工改造、分解、综合，从而独立创造出形象的过程。一切典型的艺术形象，一切神奇美妙的艺术境界都是从创

5、造想象中孕育、形成和完善的。小学生想象能力丰富，但往往没有实际的生活基础，因此可能会出现齐利惬异、不合情理的想彖。因此在培养想彖能力过程中，要注意以下问题：1、以知识和阅历为基础。如果把想象力比成一朵屁，那么它的根基必须植入土壤；如果把想象力比成一条鱼，那么它必须在水中才能活跃游动。这“土壤”和“水”就是知识和阅历，有了这个基础，你才能进入艺术想象的天地。正如茅盾所说的:〃没有类似的经验基础，要想象也难以想象。北方人有一生一世没有到过南方的，如果有人告诉他江南一带河道Z多，前门是河，后门有池。勉强要他'想象’出来，一定弄成四不像〃。2

6、、以情感为动力当然，我们的想象不可能凭空产生，我们的知识和阅历构成了想象的基础、〃原料〃。但光有这些基础和原料还是远远不够的，推动想象产生的动力和〃能源〃是作者的情感。没有情感就不可能产生和创造想象。我们的知识和阅历就好象一•堆干柴，一遇到烈火即，燃烧升腾。想象的火种就是情感。《文心雕龙》里面有句话:〃登山则情溺于山，观海则情溢于海。〃就是强调情感对想象活动的催生作用。3、要符合一定的思维逻辑规律艺术想象之所以能够让人体验到美感，就在于它有一定的联想程序，即按照一定的思维逻辑规律运行。联想即由此物想到彼物的心理过程。观察与想象能力是在

7、感知与构思过程中所需的重要写作能力在运用这种构思时，要留意这两种事物一定要有某种联系，不能主观是硬性搭配二、如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。匚3）（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的

8、需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列岀准备垂点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方