政治史第4课学案

《政治史第4课学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第4课君主专制中央集权制度的影响教学案上课时间：月日总第课时课型：教学目标：了解选官制度中的科举制，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学重点：了解选官制度中的科举制教学难点：认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学过程：一、历代选官制度1、西周：世卿世禄（靠血缘出身）。2、春秋：战国，才能、军功。运用：秦始皇在全国范围内推选郡县制度，郡守和县令的产生方式是A.世代相袭B.考试选拔C.皇帝任命D.地方推荐运用：柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在：A.百姓不再是封君的属民B.更有

2、利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏3、汉代：察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人材，后者是中央和地方官府向社会征辟人才。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后期逐渐出现地方官员徇私，所荐者不实的现象。4、魏晋以来：采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔（根据出身）。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。5、隋唐实行科举制科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。rh于采用分科取士的办法，所以叫做科举

3、。隋文帝时废除了九品中止制，开始实行分科考试的办法选举官吏。隋炀帝设进士科,科举制正式形成。唐朝：贞观时增加了考试科目：明经、进士、秀才、明法、童子等，以明经和进士科最为虫要。武则天时首创殿试和武举，并增加取士人数；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。评述（1）特点：学而优则仕。（2）影响科举制取代士族选官是封建选官制度的重大进步。冲破世家大族垄斷仕途的局面，有利于抑制门阀势力，门阀士族到唐末随着农民战争最终走到尽头，这其中科举制对士族制的冲击最用非常大；扩大了官吏的来源，一大批门第不高而又有真才实学的庶族地主子弟进入政坛，大大充实了封建统治的基础；科举制将读书、考试和选官紧密结合起

4、来，大大提高了官员的文化素质。科举取士把选拔人才和任命官吏的权力由豪门士族手中收归中央，大大加强了中央集权。对封建秩序的稳定起到难以估量的作用，直到1905年被最终废除。运用：隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是A.宗法制的终结B.察举制的完善C.三省六部制的设立D.科举制的推行相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。明清两朝的进士之中，接近一半是祖上没有读书、或有读书但未作官的“寒门”出身。运用：钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一

5、制度是A.郡县制B.察举制运用•纠错：历史学家钱穆评价指出:人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢,C•科举制D.行省制“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在,绝无政治上之特权阶级。”钱穆所评价的是A.察举制维护了特权等级利益C.科举制为知识分子提供了参政机会B.九品中正制打破了门第界限D.三省六部制保证了皇权的独尊科举为中国历朝发掘。推动了知识的普及和民间的读书风气，培养了大量人才。一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。□七族了弟□慫索子弟貝小姓子外运用：右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A.为选拔士族子弟而设立B.仍然是九品中正制

6、翻版C.缩小了人才选拔的范围D・兼顾多个阶层但不完善为世界政治制度建设做出贡献。最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举，越南科举的废除还要在中国之后。十八世纪时启蒙运动中，不少英国和法国思想家都推崇中国这种公平闻中贡院考场和公正的制度。英国在十九世纪中至末期建立的公务员叙用方法，规定政府文官通过定期的公开考试招取，渐渐形成后来为欧美各国彷效的文官制度。科举所取官员，缺乏实际从政经验问题。运用•纠错：（2012韶关一模）宰相张九龄向唐玄宗上书后，“不历州县不拟台省（中央）”成为唐中期后官员选拔的重要原则，其本质说明A.郡县制的开始B.刺史制的完善C.科举制的缺陷D.中书门下制的实行科

7、举所造成的恶劣影响：主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。清政府为了奴化汉人，更是严格束缚科举考试内容。6、明朝：科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章