新外研版八年级英语上册教案 Module 9 Unit 1

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1、Book3Module9population一、教学内容：Unit1ThepopulationofChinaisabout1.37billion.二、课型：Listeningandspeaking三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：noise,prepare,notes,report,grow,handon等。2、能够听懂谈论人口的对话，能够听辨并写出大数字。3、能够用大数字谈论人口问题。四、教学重难点：1、能够听懂谈论人口的对话。2、能够运用所学知识谈论人口问题。五、教学准备：课堂整体运用任务型教学模式以及听说课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过听录

2、音获取对话信息，培养学生听力技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。本节课需准备：PPT课件、课堂练习表格、奖品六、教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(3’)Step1Lead-inT:Doyouknowhowmanypeopletherearenowintheworld?S:…!T:It’sabout7billion.AndhowaboutChina?S:…Step2Freetalk:Showsomepictures,andletSslookatthemandtalkabouts

3、omethingwiththem.Answerthequestions:1.Howmanypeoplearethereintheworldnow?2.HowaboutChina?EnjoysomepicturesaboutpopulationintheworldandChinanow.通过这个环节既能活跃课堂气氛，又能为以下教学内容作好铺垫4StepTwoPre-task(5’)Step3.NewwordsT1:TheteachershowsthepicturesofnewwordsandS1:Lookandsay.Lookatthepicturesandsayle

4、tSssaythenewwordsasquicklyaspossible.T2:LetSsreadthenewwordsandexpressions.T3:LetSslookandsay.toomany_______↓toomuch_______toomuch_______Thatcausesmany_______.thenewwordsasquicklyaspossible.S2:Readthenewwordsandexpressionsonebyone.S3:Lookatthepictureandtalkaboutit.引导学生直观谈论图片，训练学生的口头表达能

5、力，在描述和谈论图片的同时学习新单词和新句型。StepThreeWhile-task(24’)Step4Listening1.PlaythetapeinActivity2.2.PlaythetapeinActivity3.3.PlaythetapeinActivity3again.Step5Reading.1.LetSsreadtheconversationandthenchoosethecorrectanswerinAct.42.LetSsreadinroles.3.Solvethedifficulties.1.ListentoActivity2andchoose

6、thecorrectanswer1)What’sthepopulationofBeijing?A.About11millionB.About20millionC.About13million2)What’sthepopulationofChongqing?A.About28millionB.About36millionC.Morethan33million2.ListentoActivity3andanswer:1)Whatistheboydoing?2)What’sthebigprobleminmanycountriesnow?3.ListentoActivity

7、3againandcompletethenotesinActivity3.Thenopenthebooks,readtheconversationandchecktheanswers.1.ReadtheconversationandthenchoosethecorrectanswerinAct.42.Haveacompetition.3.Findoutsomekeyphrasesandstructuresfromtheconversation.听，是英语学习中关键的一部分，在常规听力练习中提高学生听的能力,并掌握对话整体意义。再听,让学生在听的过程中加大信息的输