信息与工程系学生学期综合测评办法

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1、闽北职院信[2011]12号信息与工程系学生学期综合测评办法(试行)为了综合考核学生在校表现,培养学生德、智、体、美、劳等全面发展,加强系风班风建设,提高学生综合素质,激励先进,蔽策后进,对学生徳、智、体各方面表现进行记实暈化和综合测评;并以此作为学生评定校级省级奖学金、评比校级省级三好优干、评定院优秀毕业生和毕业生择优推荐就业以及学生顺利毕业的依据。根据闽北职院[200^2号文《闽北职业技术学院学生学期综合测评办法》,结合本系学生的具体情况,特制定本办法。第一条综合测评项目及权数综合测评的总权数为1,其屮德育占0.3,智育占0.6,体育占0.h第二条综

2、合测评总计算方法0)、德育考评分我园表现分(基础分40分+校园表现记实加减分)库生公寓表现分(基础分30分+公寓记实加减分)(注:德育分不设丄限)德育考评等级(操行成绩)分为优、良、及格、不及格四等。80分及以上为优;70-79分为良;6169分为及格;60分以下为不及格。匚)、智育分殍习课程加权平均成绩憎育加减分H)>体育分#育课成绩咻育附加分四)、综合测评总分噁育分X0.啤育分X0.64体育分X0.1第三条德育测评方法e)>德育测评分以德育记实考评办法和细则为评分依据。主要考核学生在校期间的日常行为表现。匚)、德育附加分1、对担任班级(包括班级)以上

3、各级学生干部者,视本人开展工作情况虻6分。院级学生干部加分由学生处、团委确定,系级学生干部加分,由系部考核给予确定,班级学生干部加分由班辅导员根据学生考核给予确定。2德育加分都应凭加分条或奖状证书进行,无加分条或奖状证书不加分,公示三天后闽北职院信[2011]12号信息与工程系学生学期综合测评办法(试行)为了综合考核学生在校表现,培养学生德、智、体、美、劳等全面发展,加强系风班风建设,提高学生综合素质,激励先进,蔽策后进,对学生徳、智、体各方面表现进行记实暈化和综合测评;并以此作为学生评定校级省级奖学金、评比校级省级三好优干、评定院优秀毕业生和毕业生择优

4、推荐就业以及学生顺利毕业的依据。根据闽北职院[200^2号文《闽北职业技术学院学生学期综合测评办法》,结合本系学生的具体情况,特制定本办法。第一条综合测评项目及权数综合测评的总权数为1,其屮德育占0.3,智育占0.6,体育占0.h第二条综合测评总计算方法0)、德育考评分我园表现分(基础分40分+校园表现记实加减分)库生公寓表现分(基础分30分+公寓记实加减分)(注:德育分不设丄限)德育考评等级(操行成绩)分为优、良、及格、不及格四等。80分及以上为优;70-79分为良;6169分为及格;60分以下为不及格。匚)、智育分殍习课程加权平均成绩憎育加减分H)>

5、体育分#育课成绩咻育附加分四)、综合测评总分噁育分X0.啤育分X0.64体育分X0.1第三条德育测评方法e)>德育测评分以德育记实考评办法和细则为评分依据。主要考核学生在校期间的日常行为表现。匚)、德育附加分1、对担任班级(包括班级)以上各级学生干部者,视本人开展工作情况虻6分。院级学生干部加分由学生处、团委确定,系级学生干部加分,由系部考核给予确定,班级学生干部加分由班辅导员根据学生考核给予确定。2德育加分都应凭加分条或奖状证书进行,无加分条或奖状证书不加分,公示三天后还没有加分条的本期不再加分,放在下学期补加。艮学生干部加分分值对照表级别类别考核结果

6、相应分值院级干部A类(1-6分)优3吆6良3%7%5中0-20%4合格、不合格0—2%2B类(1—4分)优3吆4良30%3中2C%2合格、不合格2C%1系级干部A类(1-5分)优3吆5良30%4中2C%3合格、不合格2C%2B类(1-3分)优3吆3良30%2.5中2C%2合格、不合格2C%1班级干部(1—4分)优3吆4良30%3中2C%2合格、不合格2C%1A类:院(系)级副部长以上干部;B类:院(系)级干事、各社团负责人、寝室楼、层长、宿舍长;4学生干部加分原则(1)、鼓励学生干部申请不加分;Q、学生干部加分耍根据任职期限、工作表现情况确定加分额度,同

7、时担任多项工作则只计加分分值最高的一项。乂最终分值需核相应分值X任职时间系数,其中任职时间系数:1个月为0.25,2个月为0.5,3个月为0.75,1学期为h第四条智育测评办法智育测评主耍以学生学期所学课程(包括必修课与选修课)考核成绩并用学分加权计算得到的加权平均成绩为主要依据。e)>学分加权平均成绩计算方法学期学分加权平均成绩二工学期课程成绩X课程学分工学期课程学分U)、几点说明1、为计算方便起见,五级记分制和百分制记分的折算标准:“优秀”为90分,“良好”为80分,“中等”为70分,“及格”为60分,“不及格”为50分。2免修课程(不含留级免修)达

8、到通过要求,该课程成绩按80分计。若因为身体原因免修的,该课程按60分计。3.考

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