咬文嚼字导学案及答案一体资料

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1、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休2015级自主招生导学案——《咬文嚼字》班级姓名《咬文嚼字》导学案【学习目标】【学习目标】1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。2、能力目标：通过对文中有关几个实例的尝试品味，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。第一学时【预习导学】一、作家作品朱光潜（1897--1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人。主要著

2、作有《文艺心理学》和《诗论》。解放后一直是北大教授。其所著《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今为止无人敢取代它的地位，无作品敢替代此书。他说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”文革中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。朱光潜教授对中西文化都有很深的造诣，在他的七百多万字的论著和译著中，融贯中西，创立了自己的美学理论，在我国文学史和美学发展史上享有重要的地位，堪称一代宗师，为祖国培养了大批人才，其中许多已成为国内外著名学者。朱光潜先生一生曾三立座右铭，给人们留下了悠

3、长的思索。第一次，是在香港大学教育系求学时。他以“恒、恬、诚、勇”这四个字作为自己的座右铭。第二次，是在英国爱丁堡大学学习时。他给自己立下这样一条座右铭：“走抵抗力最大的路！”第三次，是在30年代。座右铭共6个字“此身、此时、此地。”此身，是说凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人；此时，是指凡此时应该做而且能够做的事，决不推延到将来；此地，是说凡此地（地位、环境）应该做而且能够做的事，决不等待想象中更好的境地。 二、有关常识文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内

4、容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。三、字音字形锱铢（zīzhū）必较中（zhòng）石没镞（zú）清沁（qìn）肺腑咬文嚼（jiáo）字茗（míng）烟岑（cén）寂蕴藉（yùnjiè）付梓（zǐ）尺牍（dú）下乘（chéng）精髓（suǐ）圆晕/月晕/晕车（yùn）四、重点词语解释咬文嚼字：1、过分推敲字句。（多用来指死抠字眼而

5、不注重精神实质）。2、形容卖弄才学。3、不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。不即不离：既不亲近也不疏远。点铁成金：多比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。学富五车：形容书读得多，学问渊博。才高八斗：“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。援例：引用成例。援，引用。蕴藉

6、：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。杀青：泛指写定著作。付梓：把稿件交付刊印。　课堂检测1．下列注音完全正确的一项是()A.咀嚼(jiáo)上乘(chéng)锱(zhī)铢（zhū)必较拘(jū)礼B.没镞(zú)付梓(xīn)清沁(xīn肺腑斟(zhēn)酌C.岑(cén)寂憎(zèng)恶深恶痛嫉(jí)胸襟(jìn)D.尺牍(dú)流弊(bì)咬文嚼(jiáo)字蕴(yùn)藉（jiè)1．D2．下列四组词语中，书写没有错误的一项是()A.援例红彤彤凝炼事过景迁B.含糊兴冲冲揉合锱铢必较C.谨严热烘

7、烘付梓深恶痛绝D.含义耍花招精髓发人深醒2．C三、整体感知1、“咬文嚼字”本是一个贬义词，可是在这篇文章中，它是什么意思？1、它是一种一字不肯放松的谨严态度，表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。2、给文章段落标上序号，并概括段意。第一部分(1一5)实例说明咬文嚼字的效果，说明文字的改动关系着作者的思想感情。第二部分（6——7段）写正反说明咬文嚼字的重要性，写文学作品要注重斟酌文字的联想意义。第三部分（8段）总结，对文学作者的要求和希望，提倡在创作和欣赏中咬文嚼字。第二学时【合作探究】一、

8、分析第一部分【文本分析】3、文章列举了哪些事例，在文章中各起到了什么作用？（1）举郭沫若改台词的例子：a认为将“你是没有骨气的文人”一句修改为“你这没有骨气的文人”很恰当；而援例将“你有革命家的风度”一句修改为“你这革命家的风度”不妥。说明为人性僻耽佳句，语不惊人死不休2015级自主招生导学案——《咬文嚼字》班级姓名（2）举王若虚改“李广射虎”的例子。说明（3）举韩昌黎“僧敲月下门”一句中斟酌“推或敲”的例子。说