《咬文嚼字》导学案

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1、《咬文嚼字》导学案编写人：陈方审核人：江加成【学习目标】 1．通过对文中有关几个实例的尝试品味，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。 2．根据文章内容，分析评价文章的观点。3．引导学生注意对本文语言的质疑分析，培养求实创新精神。 【预习导学】 一、背景知识 朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家，北京大学教授。主要作品有《文艺心理学》《悲剧心理学》《诗论》《西方美学史》《谈美书简》等。 

2、 二、梳理文章内容，整理字音字形咀嚼()咬文嚼（）字上乘()锱()铢（)必较没镞()付梓()清沁()肺腑岑()寂深恶痛嫉()胸襟() 蕴()藉（)尺牍()流弊() 憎()恶事过jing（）迁rou（）合三、整体感知课文内容 1、阅读1-5段，找出作者所举的例子，分析并指出它们要证明的观点。 再次，这些论证材料可否调换位置。如王若虚对《史记》描写李广射虎一段的改写和“僧敲月下门”一句的推敲两例。 2、阅读6-8段，找出作者所举的例子，分析并指出它们要证明的观点。3、“咬文嚼字”字典中的含义?在这篇文中又是什么含义？

3、 三、学习小组合作探究（任选其中一题）1、运用咬文嚼字这一标准，对下列几个炼字炼意的例子，学着朱光潜先生的做法，咬一番，嚼一番，咬出感情，嚼出味道来。 （1）、鲁迅《秋夜》开篇的句子：“在我家后院，可以看到墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”。这样写与写成“在我家的后院，可以看到墙外有两株枣树”有什么不同？哪个更好？（2）、试从意境及字词与整首诗的调和上来分析，看下面这首诗的空缺中应该填“数”还是“一”。早梅——齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜枝开。风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春

4、台。四、高考链接1、炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。炼字题的设问(1)诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）　　 (2)诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） (3)这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏） 2.答题步骤 第一步，解释该字在句中的含义；第二步，展开联想把该字放入原句中描述景象；第三步，出该字构成了怎样的意境或

5、表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果，尽量点出表现手法。五、探讨网络语言，分析其特色。【一课一得】 【课外拓展】 一、基础知识 1．下列加点字的读音全都正确的一组是（） A．跻（jī）身敷（fū）衍媲（pì）美饿殍（piǎo）遍野 B．娉（pīng）婷寒碜（chen）谙（ān）熟提纲挈（xié）领 C．震慑（shè）服膺（yīng）鞭挞（tà）踽踽（yǔ）独行 D．炫（xuàn）耀逮（děi）捕缜（zhěn）密栉（zhì）风沐雨 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．斡旋互相推诿交插学科望风披靡 B．脉

6、搏不可思议不揣冒昧进退维谷 C．焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻 D．怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） [1]陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容，中学生现在还难以理解。 [2]睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神下来，有利于睡眠。 [3]昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。 A．艰深松弛顿时B．艰涩松弛马上 C．艰涩松懈马上D．艰深松懈顿时 4．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩

7、的字，选出判断正确的项（　　） ①随风潜入夜，润物细无声。 ②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。 ③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 A．①润②点③火④笑　　B．①潜②翻③蓝④笑 C．①润②翻③蓝④春　　D．①潜②点③火④春 5．下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是（） A．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 B．本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C．蔡元培广罗人才，各

8、派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D．目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。 6．选出句子排序正确的一项（） [1]辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点 [2]早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的 [3]本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上