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时间:2019-09-14
《2016年山东省德州市武城二中高考生物模拟试卷(3月份)(解析版).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年山东省德州市武城二高考生物模拟试卷(3月份)一、选择题1.关于生物体内化合物的叙述,错谋的是()A.甲状腺激素受体和溶菌酶可在人体同一个细胞产生B.淀粉、肝糊原、纤维素和麦芽糖彻底水解麻,得到的产物相同C.DNA是细胞生物的遗传物质,RNA是非细胞牛:物的遗传物质D.激素和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用2.有关物质运输方式的叙述,正确的是()A.无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输B.被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量C.吞噬细胞吞噬病原体,主要体现细胞膜的选择透过性D.mRNA从核孔到达细胞质,该过程需要消耗能量3.如图表示用韭菜宿
2、根进行的札I关对照实验流程.下列叙述错谋的是()A.提取色素时,耍加入SiO2和CaCO3进行充分研幣B.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇的溶解度不同C.实验结果①可说明叶绿索合成需要光照D.实验结果②表明韭菜提取的色素吸收光的种类更多4.关于植物生命活动调节的叙述,正确的是()A.达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性耳生长素有关B.乙烯在植物体各个部位都能合成,能促进果实成熟C.细胞分裂素和脱落酸调节细胞分裂时,具有协同作用D.植物的生长发冇过程,在根木上是植物激素共同调节的结果5.如图是某家系甲、乙两种单基因遗传病的系谱图.II-5不携带乙病的致病基
3、因.在不考虑基因突变的情况下,下列叙述错误的是()□正常男性O正常女性国患甲病男性%患甲病女性■患乙病男性患甲病、乙病男性A.甲病是常染体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病B.III-8患两种遗传病的原因是11-4产生配子时发生了基因重组C.III-10可能携带两种病的致病基因,且乙病基因自1-2A.若11-4与H-5再生一个男孩,患两种病的概率是gO1.如图表示某农山生态系统一•年CO?的释放和消耗状况,其各数字序号表达的含义分别为:①牛产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④牛产者光合作用消耗总罐•有关叙述正确的是()A.流经该农田生态系统的总
4、能最可用④表示B.②的量越小,说明该农III牛•态系统施用的有机肥料越多C.消费者同化作用的大小可用③表示D.该农111牛态系统一年C02的释放最与消耗量相等二、解答题(共4小题,满分40分)2.如图1表示在适宜的光照、CO?浓度等条件下,芒麻在不同温度条件下的净光合速率和呼吸速率曲线及芒麻叶肉细胞CO?的转移方向.请回答:图1S2(1)曲线光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是,此时该芒麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2源与图2的图相对应;芒麻叶肉细胞处于甲图状态对应的温度范围是(2)芒麻叶肉细胞处于丁图状态时,类囊体上进行的牛理过程叫,该过程发生的物质变化包括.(3)若温度
5、保持在20°C,t时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该芒麻能否正常生氏?,原因是•(4)为探究芒麻叶肉细胞在光下能否分解水产生[H],取其新鲜叶片制成叶绿体悬浮液.収一支试管,加入叶绿体悬浮液5mL,和01%的2,6■二氯酚靛酚(一种能被述原成无色的蓝色氧化剂)溶液5滴,摇匀,置于肓射光下,试管内液体蓝色逐渐褪去.为了达到实验目的,本实验的方法步骤还需要完善的做法是.3.硏究者用大鼠进行系列实验.回答下列相关问题:(1)大鼠进食后,血糖浓度升高,朕岛素分泌量;进食几小时后,血糖浓度下降,腰岛细胞的活动加强.(2)甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用.给实验鼠一
6、次饲喂大剂量甲状腺激素,实验鼠血糖浓度迅速升高,甚至出现糖尿,但随后乂快速降低.说明甲状腺澈素对胰岛素的分泌有作用.(3)给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素,人鼠体内T淋巴细胞明显增加,说明胸腺素冇增强免疫的功能.T细胞由增殖分化而成,在免疫系统的作用是(写出其两项).(4)青春期胸腺的发育达到高峰,此后逐渐退化,这是胸腺细胞的结果,其根本原因是.1.菠菜为单性花,一般雌雄异株,XY型性别决定方式•冋答下列问题:(1)己知波菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圆叶和尖叶(由基因B、b控制)为两对相对性状.用抗霜圆叶植株作为父本,不抗霜圆叶植株作为母本进行杂交,子代雄
7、株衣现型及比例为不抗霜圆叶:不抗霜尖叶=3:1,雌株表现型及比例为抗霜圆叶:抗霜尖叶=3:1,则亲本的基因型为.(2)冇种时在杂种一代新发现抗霉病雌、雄植株各几株,相互交配了代性状分离,说明该性状的出现是(填“显性基因突变〃或“隐性基因突变〃)的结果,子代不抗霉病个体的比例最可能是.(3)菠菜对菠菜温和病毒(STV)的抗性即抗病毒为单基因控制的显性性状.现冇各种纯合子及杂合子个休供选择使用,为探究有关基因位于常染色体还是性染色体,可选川具有相对性状的纯种个体同吋进行两组实验,即使两组实验结呆无差界,也不能确定基因的位置,应进一步选用与杂交
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