低年级教材解读

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1、低年级教材资料一、教材主题和内容:板块年级段教材内容两性的身体成长低年级生命的足迹我从哪里来中年级生日赞歌性别密码高年级生命如歌走进花季两性的关系与互动低年级男孩和女孩身体小秘密屮年级我爱我家不同的爱高年级性别名片亲密“有”间两性的身体保护低年级你我碰碰车不当小红帽中年级身体红绿灯勇敢说“不”高年级远离诱惑加强自我防范二、教材故事《生命的足迹》1、假如把地球的年龄算作为24小时，那么……【涵义】人类在地球上已经存在了百万多年。对平均寿命不到百年的个体来说，这是个庞大的数字。而地球的岁数更大，足足有46亿岁，人类的百万年存在，实

2、在是很微小。我们运用了一个生动的比喻：一秒钟与24小时——如果把地球整个发展历程浓缩为1天中的24小时，把地球形成的时间看作是午夜零点，那么你会发现：早上7点以后，最早的单细胞生物出现了；再经过14小时，单细胞生物进化到了简单的软体动物，如：水母和蠕虫。21:00以后，更大型的，较复杂的生物在海洋里得以进化；22:00,爬行类动物和昆虫类在地球上首次出现；23:00,恐龙出现了，不过到了23:30,他们就应经灭绝了；24:00的前一秒，激动人心的时刻终于到了——现代人类岀现了。也就是说，如果地球的历史延续了24小时的话，人类历

3、史仅仅是1秒钟那么长。这个比喻告诉我们：人类和地球上其他生物一样，都经过漫长的进化。在这个进化过程中，人类能够脱颖而出，成为地球上最具有智慧的生命体，创造出辉煌的历史和文明，这实在是一件很不容易又很伟大的事情哦。【图解】图为一个时间隧道，弧形。弧形的内侧为时钟，分别显示7点、21点、22点、23点、23点30分、23点59分59秒；外侧依次为寒式纪的地球、奥陶纪的地球、石炭纪的地球、侏罗纪的地球、中生代的地球、新生代的地球。在寒式纪时代以蓝藻作为代表、奥陶纪时代以水母为代表、石炭纪时代以蜻蜓为代表、侏罗纪恐龙为代表、中生代恐龙

4、的灭绝、新生代以人类为代表。2、稻草人的故事【涵义】对生命的渴望和珍爱，是所有生命的本能。【图解】一片庄稼成熟的农田，飞来了许多的小鸟，正在啄着稻谷。于是，农田里多了一个稻草人，鸟儿飞走了。可是，时间久了，小鸟又飞来了（小鸟飞到稻草人肩上）。稻草人穿上了衣裳，衣服随风飘动。鸟儿飞走了。远处，一位小女孩指着稻草人说。稻草人很开心。《我从哪里来》1、“我是冠军”的故事【涵义】每个生命都是跑得最快的精子，和卵子的结合。为自己的生命感到自豪。【图解】精子小超和三亿个兄弟住在爸爸的身体里。兄弟们要参加一场激烈的游泳大赛，从爸爸的身体出发

5、，一直要游到妈妈的身体里。兄弟们争先恐后，都想赢得第一，因为只有冠军才能赢得美丽的公主——卵子。赛道实在太长，还充满危险，许多兄弟筋疲力尽，有的气喘吁吁。但小超和几个兄弟一路领先，不相上下。小超第一个冲过终点，他和卵子拥抱在一起，感到非常快乐。2、“如果”的故事【涵义】每个生命的诞生和存在都有偶然性，要珍爱生命，珍惜美好的生活。【图解】两个女孩的交流对话如果哥哥出生的话，就没有我了。如果医生没有把我抢救过来的话，就没有我了。如果外婆没有生下妈妈的话，就没有我了。如果没有人把我从河里救起，就没有我了。3、“妈妈，你爱我吗？”的故

6、事【涵义】感受父母的爱与关怀，即使在母亲的肚子里，即使在父母的梦里。《男孩和女孩》“交换工作以后”的故事【涵义】生活中充满分工，家庭也是如此，能够彼此理解、包容、谦让。【图解】公鸡清晨打鸣，母鸡照顾小鸡，鸡舍里很安心。公鸡睡眼惺松，觉得打鸣太累了。母鸡火气很大，觉得照顾小鸡很烦。公鸡母鸡觉得对方工作太轻松，希望互换。公鸡发怒，小鸡们大哭大闹。清晨，母鸡扯着喉咙打鸣，却发出：咯咯蛋的声音。公鸡母鸡感到互相夸奖。公鸡清晨打鸣，母鸡照顾小鸡，鸡舍里很开心。《身体小秘密》“最可爱的你”的故事【涵义】了解自己是可爱的，喜欢自己比其他的更

7、重要。【图解】一个脸上有雀斑的小女孩，哭丧着脸，说：好想变美呀！小女孩在花园里拣到一面魔镜，魔镜说：“我可以告诉你世界上最美的是谁。“魔镜里照出一朵娇艳的鲜花，小女孩赞叹：真美啊！魔镜里照出一颗璀璨的宝石，小女孩赞叹：真美啊！魔镜里照出小姑娘开心的笑脸，小姑娘惊喜地问：我真的很美吗？魔镜里写到：你一直很美丽，只是没有发现。《你我碰碰车》“东东和西西”的故事【涵义】人际交往要适度，才能让自己快乐。【图解】小男孩东东有一颗红色的火热的心（心里写着“火热”），他张牙舞爪，嘻嘻哈哈的样子。小女孩西西一颗蓝色的冰冷的心（心里写着“冰冷”

8、），她很严肃，像木头的样子。东东紧紧地抱住小男孩，小男孩很难受。东东重重地拍小男孩的肩，小男孩很生气。东东拉住小女孩，想亲一口，小女孩很讨厌。小女孩向西西伸出手，表示友好，西西没有动作和表情。小朋友们手拉手，西西躲在一边，悄悄地看。东东把半颗红心（心里写着“火热”）给了西西。