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1、专业名称:基础学科语文教学大纲课程名称:基础模块(上、下册)编制人姓名:孙萌萌编制日期:2012/9/24审核人姓名:审核日期:批准人姓名:批准日期:语文(基础模块)教学大纲一.课程性质和任务本课程是中等职业学校职一年级各专业学生必修的一门基础文化课,是学生巩固基础知识,提高阅读鉴赏能力、写作能力、人际交往能力的保障,为学生今后生活、工作和继续学习奠定基础。本课程的任务是:在初中学习的基础上,指导学生进一步正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生的基本技能,加强学生语文实用能力的培养,通过实践活动
2、培养学生的语言应用能力,增强学生的文学文化底蕴。二.课程教学目标在九年义务教育的基础上,指导学生掌握必需的语文基础知识,进一步夯实学生的语言文字基础,提高语言文字运用能力;通过现代文阅读、浅易文言文阅读使学生具有初步的文学作品阅读能力和欣赏能力;指导学生养成自学和运用语文的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础;引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。三.教学内容结构本课程教学内容由
3、上、下两册构成。1.基础模块上下册为职一年级各专业学生必修模块,周课时4节,教学总时数为160——180学时。2.基础模块上册由现代文阅读、应用文写作、古典文学名著选读、唐诗宋词选读、文言文诵读共六个单元构成,并包含口语交际3次,语文综合实践活动4次,写作5次,本册为一年级上学期使用,学时为64学时。3.基础模块下册由现代文阅读、应用文写作、小说剧本选读、诗歌选读、文言文选读六个单元组成,并包含写作4次,口语交际2次,语文综合实践活动4次。本册为一年级下学期使用,总学时为68学时。四.教学内容与
4、要求(一)上册教学单元单元要求教学内容课程类型课程时数一.雅舍精讲4第一单元把握内容要点:1.关注题目,了解基本内容;2.通读全文,了解大致内容;3.划分层次,把握文章要点4理解文章内涵二.同题散文两篇指导阅读2三.幽径悲剧精讲4四.脚印自读0第二单元树立文章思路:1.依据文章的体裁特点,把握文章结构;2.抓住文章中的语言标志,把握结构;五.胡同文化精讲4六.过万重山漫想精讲4七.东山岛蝴蝶梦自读0八.灯下漫笔指导阅读2第三单元掌握应用文的格式、内容和写法,能熟练完成日常生活中各种常用文体的写作
5、。九.条据启事写作2十.书信写作2十一.通知请示写作2十二.计划总结写作2第四单元十三.林教头风雪山神庙精讲4简要了解我国古代小说的发展史以及四大名著在文学史上的地位作用,引导学生把我小说情节、人物、环境,主题。十四.群英会蒋干中计自读0十五.林黛玉进贾府精讲4第五单元简要了解我国诗歌发展史,了解唐诗宋词在文学史上的地位,理解课本所选诗词的主题、艺术特色,熟读成诵。十六.唐诗六首0越中览古精讲1石头城精讲1闻乐天左降江州司马自读0过华清宫自读0登高精讲1山居秋暝精讲1十七.宋词五首0雨霖铃精讲1
6、念奴娇赤壁怀古精讲1鹊桥仙精讲1声声慢自读0永遇乐京口北固亭怀古精讲1第六单元指导学生诵读浅易文言文,理解文章内容和主题,识记重点字词。十八.邹忌讽齐王纳谏自读0十九.谏太宗十思疏自读0二十.陈情表精讲4二一.鸿门宴精讲4写作练习学习记叙文和议论文的段落写作,掌握文章的结构和写法。段落仿写:叙议结合练习2段落仿写:场面描写练习2口语交际引导学生熟练使用普通话,指导学生克服口语交际的心理障碍,做到仪态大方,语言流畅,掌握说话技巧,恰如其分地表达自己的思想。自我介绍练习2拜访接待练习2语文综合实践活
7、动引导学生运用语文知识和技巧,处理学习、工作和生活中的问题,提高学生的语文应用能力,培养学生的职业理想和职业情感。即席发言练习2模拟应聘练习2(二)下册教学单元单元要求教学内容课程类型课程时数第一单元一.荷塘月色精讲4体察作者情感:1.从严读文章主要内容入手,体察作者的思想感情;2.从揣摩语言入手,体察作者的思想感情;3,。了解文章的艺术手法,体察作者的思想感情;4.研读文章的写作背景,体察作者的思想感情。一.故都的秋精讲4二.自读0生命的化妆四.我的空中楼阁精讲4第二单元筛选整合信息:1.把握
8、文中重要信息;2.掌握筛选整合信息的方法;五.中国园林的风格精讲4六.看看我们的地球指导阅读2七.奇妙的克隆指导阅读2八.短文两篇自读0第三单元指导学生了解日常工作中常用问题的格式、写法、内容。九.简报指导学习1十.会议记录指导学习1十一.述职报告指导学习1十二.合同指导学习1第四单元指导学生掌握戏剧的相关知识,引导学生通过诵读欣赏小说、戏剧,分析情节、人物、主题等。十三.明湖居听书精讲4十四.项链精讲4十五.雷雨精讲4十六.威尼斯商人自读0第五单元指导学生了解中国现当代诗歌流派和特点,了解外国
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