2014818附件1新乡学院教学大纲模版

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1、教学大纲标准格式一、字体字号采用A4纸单面打印，版面页边距上、左3cm，下、右2.5cm、全文行间距1.5倍。《×××××》教学大纲（黑体小三）课程编码（黑体小四）：（宋体5号）二、标题序号课程教学内容里面涉及到标题的使用，请参考以下标题号三、课程教学内容黑体小4（以下排版格式示例）第一章绪论黑体4号，居中，段前、段后各空0.5行1.教学基本要求黑体小4理解和掌握社会心理学的定义和研究范围；明确社会心理学的学科性质；掌握社会心理学的研究方法。宋体5号2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能准确理解社会心理学、参与观

2、察法、现场实验法、档案研究法等基本概念，掌握社会心理学的研究方法。3.教学重点和难点教学重点是社会心理学的定义和研究范围，社会心理学的具体研究方法。教学难点是社会心理学研究中的偏向和伦理问题。4.教学内容（1）社会心理学的定义和研究范围主要知识点：社会心理学的定义；社会心理学的研究范围。（2）社会心理学的研究方法主要知识点：社会心理学的方法论问题；社会心理学研究的常用术语：变量、信度和效度。Ⅰ、理论（理论含实践）课程教学大纲参考格式《×××××》教学大纲课程编码：课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）学时/学分：（按专业培养方案的

3、规定填写）先修课程：（本课程知识体系所必须先期开设的相关课程（1－3门左右）无先修课程不填，但本项目名称保留。）适用专业：（专业名称）开课教研室：（教研室名称）一、课程性质与任务1．课程性质：指明本课程是××专业的公共课、专业基础课、专业课、理论与实践课2．课程任务：课程教学所需达到的目的。二、课程教学基本要求对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）三、课程教学内容这是大纲最核心的部分，要与本课程学时、课程性质、课程任务衔接起来。可按章先条款式扼要写出应讲授的内容，然后

4、简要指明“应重点掌握的内容”。四、学时分配表（与表格距离段后0.5行）章序内容课时备注一即各章标题尽量将各章节内容与相应学时合理匹配如现场见习、参观、课堂讨论及情景模拟教学的安排二合计五、教材及参考书（与表格距离段前0.5行）教材：《×××××》主编：出版社：出版时间：参考书：《×××××》主编：出版社：出版时间：注：列出3－5本同类型不同编者（出版社）的书名、作者、出版社、出版时间执笔：（执笔人签字，打印时删除）审定：（教研室主任签字，打印时删除）（院系部负责人签字，打印时删除）Ⅱ、课程设计参考格式《×××××》教学大纲课程编码：课

5、程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）周数/学分：（按专业培养方案的规定填写）先修课程：（必须先期具备的相关课程知识）适用专业：（专业名称）开课教研室：（教研室名称）一、目的与要求二、课程设计内容三、课程设计步骤与方法四、课程设计说明书与图纸五、课程设计进度表序号内容所用时间（天或周）12合计六、课程设计考核方式执笔：（执笔人签字，打印时删除）审定：（教研室主任签字，打印时删除）（院系部负责人签字，打印时删除）Ⅲ、集中实践环节实习（实训）大纲参考格式《×××××》教学大纲课程编码：课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）周数/学分

6、：（按专业培养方案的规定填写）先修课程：（必须先期具备的相关课程知识）适用专业：（专业名称）开课教研室：（教研室名称）一、实习（实训）目的与要求二、教学内容与基本要求三、实习（实训）的方式四、实习时间安排序号内容所用时间（天或周）12合计五、考核内容和考核办法执笔：（执笔人签字，打印时删除）审定：（教研室主任签字，打印时删除）（院系部负责人签字，打印时删除）Ⅳ、单列实验课程大纲参考格式《×××××》教学大纲课程编码：课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）学时/学分：（按专业培养方案的规定填写）适用专业：（专业名称）开课教研室：（教

7、研室名称）一、实验教学的目的和要求二、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时数实验类型（演示、验证、综合、设计等）必/选开010203040506070809三、单项实验的内容和要求（包括实验分组人数要求）四、使用教材及参考书教材：《×××××》主编：出版社：出版时间：参考书：《×××××》主编：出版社：出版时间：注：列出3－5本同类型不同编者（出版社）的书名、作者、出版社、出版时间五、实验的考核形式执笔：（执笔人签字，打印时删除）审定：（教研室主任签字，打印时删除）（院系部负责人签字，打印时删除）V、毕业论文（设计）大纲参考格式

8、《毕业论文（设计）》教学大纲课程编码：课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）周数/学分：（按专业培养方案的规定填写）适用专业：（专业名称）开课教研室：（教研室名称）一、毕业论文（设计）的性质与任务二、基本要求三、选题