华科大09级第II学期大学英语口语考试大纲及教学要求(讨

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1、华中科技大学09级第II学期大学英语口语考试大纲及教学要求一、口语能力评判范围1、准确性：考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度2、语言范围：考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围3、话语的长短：考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少4、连贯性：考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言5、灵活性：考生应付不同情景和话题的能力6、适切性：考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、教学及口语考试内容1、教学内容要求学生掌握第II学期所学三本教材的15-20个主题内容（新视野听说教程和视听

2、说教程以及综合教程第二册），参与不同形式的口头交际，即掌握在大学英语教学大纲中已明确列出的语言功能和意念。2、口语考试内容口语考试紧扣教材内容进行，从中选择10个主题。如社会、文化、价值、生活、学习、网络、体育、音乐，等等。【见附件】三、口语能力要求第二学期要求学生根据不同场景及所给相关问题作简要的发言、讨论或表演对话。四、考试形式及施考程序考试采取面对面的方式，以学生个人陈述或结对讨论或情景对话的形式进行。任课教师在本学期最后一周的两次课随堂实施口试。学生提前一周确定个人或结对参加口试，考试当天按照班

3、级名册顺序抽签，当场确定主题立即展示，前一组结束，后一组马上继续。采用总体与内容相结合的评分方法，教师就总体印象及考生的语言、句型以及惯用法的使用给分。口试内容应表达题目所涉及的内容，要考虑是否切题，是否条理清楚、充分表达思想。五、试题构成时间（分钟）题 型说明3（个人陈述不超过2分钟）个人陈述、讨论或对话就指定的单元主题发言或结对讨论或表演对话六、考试成绩10分制。口试标准共分五等：优秀（9分）以上、良好（8分）、中（7分）、及格（6分）和不及格（6分）以下。七、成绩评判标准9-10分：无语法错误，用

4、词正确语言连贯，自然，表达丰富，发音清晰内容，语境，语调，语音基本一致8分：语法和词汇基本正确表达过程中词汇丰富，发音较好对有关主题能进行较长时间、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应能够自然、积极地参与讨论7分：语法和词汇有一些错误，但未影响交际表达过程中词汇较丰富，发音尚可对有关主题能进行较连贯的发言，但发言较简短，有时在组织语言与搜寻词语时常出现停顿，有时会影响交际语言的使用基本上能与语境功能和目的相适应能较积极参与讨论，但有时内容

5、不切题6分：语法和词汇有错误，且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单，发音有缺陷组织语言和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务不能积极地参与讨论，有时无法适应主题内容的变化讨论6分以下：语法和词汇有较多错误，妨碍理解表达过程中缺乏词汇和语法结构而影响交际，发音差，常中断交际发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际不能参与讨论【附】口语考试参考主题1、AandBarediscussinghowtofindaninexpensivebutqualitymobilep

6、honeonline.2、Howcanparentsandchildrenimprovetheirmutualunderstanding?3、AandBaredesk-mates.Althoughtheschoolbellhasrung,theirteacherhasnotturnedup.Theyaremakingvariousassumptionsabouttheabsenceoftheirteacher.4、Howcanweliveastress-freelife?5、AandBarefreshm

7、enatthesamecollege.Theyaretalkingaboutthesimilaritiesanddifferencesbetweencollegeandhighschoollife.1、AandBareplanningaclasspartyandthebudgetis500yuan.Makeashoppinglistofthethingsyouneedandhowmanyofeachitem.Thenworkoutthetotalsumanddecidewhattochangeandwh

8、attokeeponthelist.2、AandBareformerclassmates.AiscurrentlystudyingITinNewYork,whileBisstudyingBusinessManagementinBeijing.TheyarecomparingtheteachingmethodsinChinaandtheUnitedStates.3、Ifyouweregivenabilliondollars,whatwould