174电子电工职业生涯规划(嵊州市职业教育中心)

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时间:2019-09-14

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1、囑州市职业教育中心述电子黄海潮指导教师张武囑州市职业教育中心述电子黄海潮指导教师张武职业生涯规划书引言(2)、自我认知1•成长丿刃程(3)2•职业情操(6)3.职业能力(6)4.胜任能力(7)5.自我介绍、个人性格(7)二、环境分析1•家庭环境(8)2•社会环境(9)3•学习环境(9)4.职业环境(10)5.创业环境(11)三、职业定位1.职业目标2.比较鉴别3.扬氏避短4.审时度势评估反馈(11)(12)(13)(13)(15)目标策略结束语(16)在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成

2、为在人才争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本"的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而吉,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和吋间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,

3、因为你度过的每一天都是你的人牛:。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下口己的职业生涯。中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于无以控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,精益求精;这样,才能赢得收获。一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,

4、面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外,谈笑间,檣橹灰飞烟灭。-、自我认知1.成长历程4-家庭境况:1995年10月12日,我出生于浙江嗦州市的一个农村家庭,自幼家庭比较贫困,家中三口人,在我还很小的时候,母亲就离开了我,父亲文化浅薄,在家务农;奶奶由于年迈,不能担当大任;而那吋的我却很幼稚,更是家庭的后腿。所以家里所有压力都担在了父亲一个人肩上,

5、由于多年的劳累,父亲的身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入I-分微薄。家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我读书,与此同时家里也欠下了一定的债务。丄小学时光:我在小学时就认清了学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量,所以需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。因此,我努力的学习,各科成绩都还不错。可是在四年级时的一天,回到家之后,听说父亲因为我的学费,去帮人家采摘香椎。结果一不留神从树上摔了下来,住进了医院。这个消息如睛天霹雳般,在我的生活上留下了

6、不可磨灭的黑影。五年级时,因奶奶年事以高,也就离开了……这又是一次人生的挫折。从此我就失去了奶奶,再也见不到奶奶和蔼可亲的面颊,瘦弱矮小的身彩……丄初中阶段:中学转到了谷来,这下子只能每周回家一次,但经过了两次的突如其来的事件,使我在学习上有了更大的压力,在脑海中时常浮现出一幕幕家庭背景。懵懵懂懂的上着中学,不知什么时候才能出头,成天默默无闻,不太喜欢说话,下课也不太出教室,像是失了魂般的在学习。但这样的学习总会但来负面作用,使之成绩不如以前的优秀了。但幸好我有一个活泼开朗的同桌,这样过了一段时

7、间,我渐渐的适应了环境,逐步与同桌交流,嬉戏。我像他那样开朗起来,和同学一起玩,使我的社交能力越来越好。后来考虑到家庭的困境,我就从中学起打算自主。每周回家帮家里干农活,下地,做饭,甚至外出打工,可是那时的我还未成年,工作很难找,压根儿就没人敢雇佣。于是我父亲帮我介绍了乡村的师傅,让我跟着师傅做,其后给点小费让我做学习上的生活费,减轻家庭的一些支出……这种三天打渔两天晒网的学习生活无疑是不“健康”,最终导致了中考的失败,没能考上理想的高中,当时想过不读书的,直接去工作,可是没有技能找工作很难,才

8、下定决心去职校继续学习,希望能有一个崭新的开始。*高中理想:上了高中,我开始了我的高中生涯,仿佛刚从懵懵懂懂中醒來,洗尽中学时的浮华与喧闹,准备洗心革面重新做人,拿出脱胎换骨的决心,大有“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的架势。可是,职校要选择专业,我即喜欢汽修乂喜欢电了机械,当时不知如何抉择。人最大的痛苦就在于面对喜爱的事物必须选择其一,舍掉另一。也许舍弃的那个像精美的瓷器一样,从此打碎,再也不能恢复了。于是,我今天问这个人,明天问那个人,今天跑去问同学,明天回家问家长。时间并不等人,就在徘徊

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