§1-4电场线匀强电场教学案

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1、1-4电场线匀强电场教学案第一部分学习提示一学习目标：1、知道电场町以用电场线形象地描述，知道电场线的特点。2、能够用电场线描述己知电场、应用电场线定性判断、比较电场3、知道、熟记并能够解决儿类特殊电场和电场线4、知道匀强电场及其电场线特点二、学习重点：知道、熟记并能够解决几类特殊电场和电场线三、学习难点：能够用电场线描述已知电场、应川电场线定性判断、比较电场四、学习方法：先学后教、问题导学、当堂训练第二部分考点专攻考点一：关于对电场线的理解1内容：(1)电场线：为了形彖的描述电场，引入一组曲线，该曲线就是电场线。电场是一种客观存在的物质，而电场

2、线不是客观存衣的，也就是说电场线不是电场中实际存在的线，而是为了形象地描述电场而画出的，是一种辅助工具.电场线也不是任意画出的，它是根据电场的性质和特点画出的曲线.(2)电场线的谎密表示场强的大小，电场线越密的地方场强越大.(3)曲线上各点切线方向表示该点电场强度方向.(4)电场中的任何两条电场线都不相交.(5)在静电场中，电场线总是从正电荷(或无穷远处)岀发，终止于负电荷(或无穷远处)，电场线不闭介.(6)电场线不是电荷运动的轨迹，电荷沿电场线运动的条件是①电场线是直线；②电荷的初速度为零且只受电场力的作用在电场中运动，或电荷的初速度不为零但初

3、速度方向与电场线在一条直线上.2针对训练：针对训练1：判断关于电场线的说法的正谋A电场线不可以相交，但可以相切B电场线不是真实存在的，它是电荷的运动轨迹C电场线优点是可以川疏密表示电场的强弱，缺点是无法表示电场强度的方向D电场线的方向是该点试探电荷的受力方向针对训练2：一带电粒子从电场屮的A点运动到B点，径迹如图1—3—19屮虚线二所示，不计粒子所受重力，则()&A.粒子带正电图1—3—19C.A点的场强大于B点的场强D.粒子的速度不断减小考点二：几种常见电场的电场线分布特征1内容：（1）正、负点电荷形成的电场线.如图1-3-5。①离电荷越近，电

4、场线越密集，场强越强•方向是正点电荷由点电荷指向无穷远，而负为电荷则由无穷远处指向点电荷.②孤立正（负）点电荷形成的电场中，不存在场强相同的点.③若以点电荷为球心作一个球血，电场线处处•球血相垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向处处不相同.（2）等量异种点电荷形成的电场线.（如图1・3-6所示）①两点电荷连线上各点，电场线方向从正电荷指向负电荷，场强大小可以计算.图1-3-5图1-3-6②两点电荷连线的中垂血（中垂线）上，电场线方向均相同，即场强方向均相同，II总与中垂ifii（线）垂直.在中垂ifii（线上）到。点等距离处各点的场强相等（。为

5、两点电荷连线中点）.③在中垂面（线）上的电荷受到的电场力的方向总与中垂ilii（线）垂一育，因此，在中垂血（线）上移动电荷时电场力不做功.（3）等量同种点电荷形成的电场线.（如图1-3-7所示）①两点电荷连线中点处场强为零，此处无电场线.图1-3-7②两点电荷中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为零.③两点电荷连线中垂而（中垂线）上，场强方向总沿而（线）远离（等量正电荷）.④在中乖而（线）上从0沿而（线）到无穷远，是电场线先变密后变疏，即场强先变强后变弱.⑤两个带负电的点电荷形成的电场线与两个正电荷形成的电场线分布完全相同，只是电场线的方向相反.

6、（4）带等量异种电荷的平行板间的电场线（即匀强电场的电场线）.（如图1・3・8所示）图1-3-8①电场线是间隔均匀，互相平行的直线.②电场线的方向是由带正电荷的极板指向带负电荷的极板.（5）点电荷与带电平板间的电场线.（如图1-3-9所示）2针对训练：法拉第首先提出川电场线形象生动地描绘电场，图C.a、b为同种电荷,图1-3-10。带电量人于方带电塑针对训练1：D.曰、方为同种电荷，日带电量小于〃带电量针对训练2：-电子从a点运动到方点速度在不断?0M~**N图1-3-11如图1-3-11所示，MN是电场中的一条电场线,地增大，则下列结论中正确的

7、是（）A.该电场是匀强电场B.电场线的方向由7V指向MC.电子在d处的加速度小丁在b处的加速度D.因为电子从。到〃的轨迹跟合，所以电场线就是带电粒子在电场中的运动轨考点三：匀强电场1内容：（1）电场屮各点电场强度的人小和方向处处均相同的电场，叫匀强电场.（2）匀强电场的电场线为间隔均匀、相互平行的直线.相互平行而间隔不均匀的电场线是不存在的.（3）两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷量，它们Z间的电场除边缘附近外就是匀强电场.2针对训练:如图为一匀强电场的电场线，下列说法中正确的有（AA点场强大于B点BA点场强等于B点

8、CA、B两点的场强方向不同DA、B两点的场强方向相同第三部分课堂训练1.以下关于电场和电场线的说法中正确的是（）A.电场、电场线都是客观