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时间:2019-09-14
《高级育婴师选择考核练习题(答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、单项选择题(答案供参考):序号题目1(D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。2(A、目前广泛用于2-6岁的儿童)不是DDST发育筛查法的特点。3(C、成人的喜好)不是安排婴儿运动游戏的依据。4(C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务)不是实施教学计划的相关服务内容。5(A、主观推测法)不是婴儿发展评价的方法。6(D、掌握抽象逻辑思维的方法。)不是在婴儿游戏的活动中获得的。7(C、长期目标)从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。8(C、活动时所
2、用的玩具、教具和道具)等内容构成了游戏记录的内容。9(A、婴儿基础资料和目前各领域能力水平状况)等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。10(C、教学目标)决定教学内容和游戏方案。11(C、个人-社会、精细动作、语言、大运动)是DDST发衣筛选法分布的四个领域。12(B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面)是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。13(D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要)是对智力的传统理解。14(B、能够识别异常二便)是高级育婴师比育婴员(师)在生
3、活照料方面应更掌握的职业内容。15(D、能够识别脱水)是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握的职业内容。16(C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求)是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。17(D、操作技能参差不齐)是目前从事育婴职业人员的状况之一。18(C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力)是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。19(D、抬头、坐、立、行、跑、跳等)是婴儿大动作发育的顺序。20(A、长期目标和短期目标)是婴儿个别化教学目标的主要形式。21(C、表扬)是执
4、行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。22(C、职前培训、在职培训和转岗培训)是职业培训的主要分类。23(B、美籍小儿科医生盖泽尔)通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。24(C、循序渐进的)原则要求培训内容从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应。25(A、家长自己就能完成)不是DDST发育筛选法的特点。26(A、有上课用的教室,也要有实习操作场所)才能作为开展培训教学的地点。27(D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价)称为婴儿发展评价。28(B、依据评估的结果编写书面教材)不属于总
5、结性评估的目的。29(C、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定)是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。30( C、巧手角,图画角,阅读角,自然角)是营造探索性学习空间的常用方法。31DDST发育筛选法是以(A、个人-社会、精细动作、语言、大运动)分布在四个领域。32把培训指导家长(看护人)的意义理解为(B、家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活)是错误的。33编制综合性个别化教学计划要涉及到(D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况)等主要项目和内容。34不应该(D、围绕育
6、婴师的生活经验和家庭需要)来选择游戏素材35不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是(B、编制游戏完全按照家长的要求)。36不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是(D、实施个别化教学计划)。37采用(C、不需倾听,只要提出自己的要求和看法即可)的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。38长期目标通过转化为(D、短期目标)得以实现。39充分考虑D、婴儿的发展需要和学习兴趣)是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。40创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源
7、有(B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会)41短期目标是(A、长期目标)的具体步骤。42短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个(D、短期目标)。43对(A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人))进行培训指导是高级育婴师的职责范围。44对家长及看护人进行培训指导的内容不包括(B、帮助家长理解工作上的困难。)。45对教育目标整体性的含义理解正确的是(D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展)。46对婴儿的教育教学活动要体现出(D、多样性),是因为婴儿的活动是多种多样的。47对婴
8、儿游戏活动的益处描述不正确的是(A、可以掌握抽象逻辑思维的方法)。48对育婴员(师)进行评估的渠道有(C、教学、实践和社会)。49对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是(C、有计划、有目的、有步骤)进行的。50儿童手部精细动作发育完成的时间是(A、5岁左右)。51盖泽尔发育表是适用(B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿)52盖泽尔发育量表的特
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