体院术科课程教学大纲模板(定稿)

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1、《××××》课程教学大纲课程代码××××课程名称××××课程学分　2学分或3学分或4学分（三选一）课程学时总学时：××（理论学时：××实践学时：××）课程性质1、校级必修课程（）2、学科必修课程（）3、专业必修课程（）4、专业限选课程（）5、专业任选课程（）6、校级任选课程（）课程归属艺术与体育类开课部门体育学院建议修读学期第一学年（）第二学年（）第三学年（）第四学年（）第1学期（）第2学期（）第3学期（）第4学期（）第5学期（）第6学期（）第7学期（）第8学期（）适用对象1、体育教育专业（）2、社会体育指导与管理专业（）　3

2、、休闲体育专业（）（填表说明：根据2013版教务处印制的体育学院本科人才培养方案填写或划“√”。最后删除有底纹的）«课程概况（五号，方正仿宋简体，加粗，段前0.5行，段后0.5行）n教学目的（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标）n课程地位（说明先修课程、后续课程以及本课程在课程体系中的地位和作用）n教学方法（本课程的主要教学方法）n学时分配教学内容一二三四五六七八九十合计理论学时数实践学时数合计«教学内容及要求（理论+术科、术科均适用）一、××（×学时）重点：×××难点：×××（一）×××（了解/理解/掌握/应用）1

3、.×××2.×××…………（二）×××（了解/理解/掌握/应用）1.×××2.×××…………二、××（×学时）重点：×××难点：×××（一）×××（了解/理解/掌握/应用）1.×××2.×××…………（二）×××（了解/理解/掌握/应用）1.×××2.×××…………«课程考核n考核方式：（考试/考查二选一）n考核形式：试卷+技术或技术（二选一）n成绩评定：（详细说明课程成绩的记分制、构成比例）（一）考核内容及权重（若无试卷考试的不需第三行的理论考试删除）序号考核内容百分比备注一平时考核（出勤情况和课堂表现）×%100分记二理论

4、考核×%100分记三技术考核1、××××%2、×××3、×××4、×××（二）评分方法及标准（请看成绩计算方法说明，最后请删除有底纹的。）1、平时考核（见考勤册）1）出勤情况。依照2014年《成都大学教学环节学生日常考核管理办法（试行）》规定实情计分。2）课堂表现。学习态度是否积极、认真、端正，有无违纪现象，技术、技能进步程度等酌情计分。2、理论考核：闭卷或开卷；（见试卷答案评分标准）。3、技术考核内容（如果考核多项技术可复制添加）技术考核内容1、×××2、×××3、×××4、×××达标技评达标达标技评技评达标技评分值各权重百

5、分比各技术百分比1）达标标准（无达标标准的删除此表）技术考核内容性别达标标准与分值100959085807570656060以下1、×××男女2、×××男女3、×××男女4、×××男女2）技评标准（如果考核多项技术复制该表）分值段1、×××技评标准备注95—100分90—94分85—89分80—84分75—79分70—74分65—69分60—64分60分以下（说明：1、考核内容中任意一项原则上均要及格，该课程成绩予以及格，总评成绩也予以及格。2、技术达标、技评考核原则上允许有不超过3次机会，每生的考核机会须均等。）成绩计算方法

6、说明（请根据课程考核情况选择以下四种情况的一种成绩计算方式，其中各项成绩请按规定比例进行分配。最后请删除有底纹。）1、有试卷的术科课程，即：试卷成绩＋技术考核成绩（1）有达标：总评成绩＝平时成绩(≤10％)＋课程成绩（技术成绩≥50％＋试卷成绩≤40％），其中技术成绩＝技评≥30％＋达标≤20％。（2）无达标：总评成绩＝平时成绩(≤10％)＋课程成绩（技评成绩≥50％＋试卷成绩≤40％）。2、无试卷的术科课程，即：仅是技术考核成绩（1）有达标考核的术科课程计算方法总评成绩＝平时成绩(≤20％)＋课程成绩（技评≥50％＋达标≤3

7、0％）。（2）无达标考核的术科课程计算方法总评成绩＝平时成绩(≤20％)＋课程成绩（技评≥80％）。«教学进度（根据自己需要选择32、48、64学时，可以在此表中添加或删除行）课次学时教学内容基本要求（重点与难点）备注121、　　2、　　……　　221、　　2、　　……　　321、　　2、　　……　　421、　　2、　　……　　521、　　2、　　……　　621、　　2、　　……　　721、　　2、　　……　　821、　　2、　　……　　921、　　2、　　……　　1021、　　2、　　……　　1121、　　2、　　……　　1

8、221、　　2、　　……　　1321、　　2、　　……　　1421、　　2、　　……　　1521、　　2、　　……　　1621、　　2、　　……　　1721、　　2、　　……　　1821、　　2、　　……　　1921、　　2、　　……　　2021、　　2、　　……　　2121