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1、附件1:课程教学大纲模板课程编号:课程中文名称(居中,黑体四号)课程英文名称(居中,黑体四号)总学时:总学分:课程性质:(宋体五号)开设学期及周学时分配:(宋体五号)适用专业及层次:(宋体五号)相关课程:(宋体五号)教材:(《》,ⅹⅹ编著,ⅹⅹ出版社,年,宋体五号。)推荐参考书:(《》,ⅹⅹ编著,ⅹⅹ出版社,年,宋体五号)一、课程目的及要求(空两格,说明课程目的及教学基本要求,宋体五号)二、课程内容及学时分配(空两格,以“章节”为单位说明本章节教学内容及学时分配,宋体五号)三、教学重点与难点(空两格,以“章”为单位说明本章教学重点与难点,宋体五号)
2、四、主要教学方式(空两格,宋体五号)五、典型作业练习(空两格,宋体五号)六、课程考核方式(空两格,宋体五号)撰写人:审核人:附件2:课程简介模板××学院课程简介课程中英文名称(如化工原理(PrinciplesofChemicalEngineering))课程编号:(宋体五号)课程性质:(如学科基础课、专业基础课、专业课、专业选修课,宋体五号)开设学期及学时分配:(宋体五号)适用专业及层次:(宋体五号)先行课程:(宋体五号)后继课程:(宋体五号)教材:(包括教材名称,作者,出版社及出版时间)推荐参考书:(包括参考书名称,作者,出版社及出版时间,宋体五
3、号)课程目的、内容与要求:(空两格,简要介绍课程目的,课程主要内容和课程学习要求,宋体五号)撰写人:审核人:附件3:××专业实践环节教学大纲模板实习教学大纲样式实践环节名称:英文名称:实习周数:适用学期:学分:实习单位(地点):一、实习的目的和任务二、实习的内容和要求三、实习的安排和形式四、成绩考核与评定五、教材及参考书主撰人:审核人:课程设计教学大纲样式实践环节名称:英文名称:学时:适用学期:学分:地点:一、教学目的和任务二、课程设计内容和基本要求三、课程设计方式与安排四、课程设计报告1.课程设计报告的主要内容2.课程设计报告编写的基本要求五、成
4、绩考核与评定六、与其它课程的联系七、教材及参考书主撰人:审核人:《毕业设计(论文)》教学大纲样式实践环节名称:英文名称:设计(论文)周数:适用学期:学分:一、毕业设计(论文)的目的和任务二、毕业设计(论文)的主要内容与基本要求三、毕业设计(论文)的指导过程四、毕业设计(论文)的质量标准与成绩评定五、毕业设计(论文)的进度安排主撰人:审核人:附件4:实践环节教学大纲填报说明一、实践环节教学大纲的范围实践环节教学大纲的范围包括:思想政治实践、军政训练、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产(业务)实习、毕业实习、课程设计、社会实践(调查)、毕业设计(论
5、文)、素质拓展与科技创新等实践环节。二、要求与说明1.实践环节教学大纲是具有法规性质的教学文件,它应体现出青岛科技大学及各学院的实践教学的特色。因此,各学院一定要高度重视,加强领导,认真组织,努力编写出高水平的《实践环节教学大纲》。2.思想政治实践、军政训练、金工实习、电工电子实习的教学大纲由政法学院、武装部、机电学院、自动化学院编写,其他环节由各学院自己完成。3.各学院(部)要组织有经验的和熟悉相关实践教学环节的教师负责此项工作,要对大纲内容进行充分讨论和研究,大纲的修订或制定要与本科人才培养计划、专业实践教学内容体系协调一致,要能充分反映培养计
6、划、实践教学内容体系的教学思想。体现创新教育观念和素质教育的思想,吸收学科的新知识、新内容和课程体系改革研究成果,对于非本学院开设的课程,在编写课程设计大纲时应充分征询授课单位意见。4.大纲应包括以下主要内容:实践教学的性质、目的与任务;基本内容;基本要求;考核方法;主要参考资料等。5.大纲格式要求:①大纲编排时以专业为单位,按实践教学内容体系结构次序整理;②所有资料均要做成Word文档,纸幅为16开幅、宋体、五号字;③文字力求简练、扼要、明确。
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