病理生理学教学大纲(72学时)_免费下载

《病理生理学教学大纲(72学时)_免费下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《病理生理学》课程教学大纲课程名称：病理生理学英文名称：Pathophysiology课程类型:必修专业基础课(影像专业为选修)总学时：72（临床医学76）讲课学时：48实验学时：24（临床医学28）适用对象:临床医学、心电与超声、卫生事业管理、麻醉学、急救医学专业方向、影像学、药学等专业使用课程简介：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。在医学教学中，它不仅是一门重要的医学基础理论课，而且也是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，被国家教委列为医学教学中的主干课程之一。通过对病理生理学的学习，要求学

2、生能掌握其基本理论、基本知识和基本技能，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，为疾病的诊断和防治提供必要的理论基础。一、课程性质、目的和任务病理生理学（pathophysiology）是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。对这些规律和机制的深入认识不但有助于学生深入认识疾病，而且，由于近年来对疾病发生机制研究的飞速进展，病理生理学的内容更成为医学相关专业的学生和从业者跟上这种进展步伐的重要基础。病理生理学又是一门与多学科密切相关的桥梁性学科。它不仅与解剖学、组织学、遗传学、免疫学、生理学、生物化学、病理学等密切

3、相关，而且与临床各科亦密切相关。病理生理学是连接基础医学与临床医学的一门过渡性学科。学好病理生理学将显著拓宽医学生的视野，增强他们的后劲。病理生理学的任务是研究疾病发生的原因和条件，研究疾病全过程患病机体的机能、代谢变化及其机制以揭示疾病发生、发展和转归的规律，为疾病的防治提供理论依据。二、教学基本要求本大纲对该课程的理论教学按照要求程度的不同，分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次。掌握：要求对教材内容能够深入透彻地理解，牢固记忆，并能灵活运用。熟悉：对教材内容以清楚地理解，并记住其中主要内容。了解（或自学）

4、：对教材内容一般理解。三、教学内容及要求第一章绪论【熟悉】病理生理学的任务和研究方法。【了解】病理生理学的地位与内容。发展简史。第二章疾病概论【掌握】疾病和脑死亡的概念。【熟悉】疾病发生的原因、条件。疾病发生、发展的一般规律。疾病的经过与转归。【了解】健康的概念疾病发生的基本机制。第三章水、电解质代谢紊乱【掌握】低渗性脱水、高渗性脱水的特征和对机体的影响；低钾血症和高钾血症的概念、常见原因和对心肌电生理特性以及心电图的影响。【熟悉】低渗性脱水、高渗性脱水的原因、机制；低钾血症和高钾血症对神经肌肉的影响、对酸碱平衡

5、的影响和低钾血症的补钾原则。【了解】低渗性脱水、高渗性脱水的防治原则；水中毒的病因、机制、对机体的影响；低钾血症与细胞代谢障碍有关的损伤；高钾血症的治疗原则。第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱【掌握】酸碱中毒的概念；代谢性酸中毒的原因、机制及分类、机体的代偿调节、对机体的影响；呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的特点。【熟悉】反映血液酸碱平衡状态的常用指标及其意义；酸碱平衡的调节；呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的原因机制、分类、机体的代偿调节、对机体的影响。【了解】酸碱物质的来源；混合性酸碱平衡紊乱的病

6、因和机体代偿变化的规律。第五章水肿【掌握】水肿的概念；水肿的发病机制。【熟悉】水肿的特点（水肿液的性状、全身水肿的分布特点、皮下水肿的皮肤改变）。【了解】常见水肿的类型、特点；水肿对机体的影响。第六章缺氧【掌握】缺氧的概念、缺氧的分类；低张性、循环性、血液性和组织性缺氧的常见原因及其血氧变化的主要特点；掌握不同类型缺氧的特征性表现。【熟悉】各种缺氧指标的含意；缺氧时机体机能和代谢变化及其发生机制。【了解】影响机体对缺氧耐受性的因素；氧疗和氧中毒。第七章发热【掌握】发热的概念和原因；发热的分期和热型；发热时心血管、

7、呼吸以及中枢神经系统的变化。【熟悉】内生致热原引起发热的机制；发热时代谢的改变和消化机能改变；发热的处理原则。【了解】内生致热原产生的机制及发热的生物学意义。第八章应激【掌握】应激的概念，应激反应的基本表现（神经内分泌反应、细胞体液反应）。【熟悉】热休克蛋白、急性期蛋白的概念；应激性溃疡的概念及发病机制。【了解】应激时机体的功能代谢变化；应激损伤与应激相关疾病。第九章弥散性血管内凝血（DIC）【掌握】DIC发病机制。【熟悉】DIC分期。【掌握】DIC的功能代谢变化。第十章休克【掌握】休克的概念；休克期（微循环缺血

8、期）的发生机制及其代偿意义。【熟悉】休克的原因和分类；休克期（微循环淤血期）和休克期（微循环衰竭期）的发生机制；休克时心功能改变以及休克肺发生机制；休克的防治原则及护理原则。【了解】休克时细胞代谢、功能结构的损害；休克时肾、脑、胃肠道以及肝功能改变。第十三章缺血-再灌注损伤【掌握】缺血-再灌注损伤的概念，发生机制：自由基的作用，钙超载，微血管损伤和白细胞的作用；缺血-再灌