2011-2012学年度第一学期教学计划(聂海琴)

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1、2011-2012学年度第一学期教学计划本学期我任教高二(14),(15)班两班级。鉴于本班的情况,我打算有如下实施。一.立足现实高二14班是音乐班级,15是传媒编导班,数学大面积较薄弱。在课堂教学中,我要唤起学生学习的热望,点燃思维的火把。通过引导,我促使学生以积极的态度参与到教学过程中,并与学生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中彼此分享思考、经验、知识,以达到课堂充满灵动气息的效果。二.反思是超越的翼翅我要用新课程的理念审视自己的教学行为。在新课程背景下,我个人认为,数学课应该把握好的几点:1、一定要以学生为主体,充分

2、调动学生的学习积极性和认知内驱力,培养学生的数学学习兴趣。2、创设教学情境应注意恰到好处。有些课没有必要,就无需创设情境,画蛇添足,而应开门见山,直奔主题。3、数学课堂不宜过分讲求合作学习,要认识数学的本质。事实上,独立思考能力更为重要。4、探究活动应视具体问题而定,有些简单的问题不必设问探究。还有一些过于复杂学生根本不可能在课堂中解决的问题,也不应设置探究。要防止这两种倾向,适度有效地设置探究活动。5、数学课堂还是要以落实、完成教学目标为首要任务。教师应有较强的课堂驾驭能力和组织能力,在实事求是的基础上,大胆创新。三.师德修养是进步的保障

3、1、政治道德素养政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名中学老师,心中要时常充满爱,要象爱自己的孩子一样,集师爱、母爱于一身,关心和照顾好这群孩子。当然,教师的言行举止,对孩子的影响也是不可低估的。所以,无论在孩子还是在家长面前,我要始终保持一个人民教师的良好形象。42、发展目标(一)师德目标爱是对孩子最好的教育,我一直坚信这一点,虽然在具体的操作过程中,有的教难实现,可是我始终以这点为归依,让孩子感受爱,奉献爱。另外,每个孩子都是一个不同的个体,特别是在对

4、待问题学生时,我尽量采取适合他的方式进行教育,感化。所谓因材施教,大量的事实经验告诉我们,只有这样才能和孩子沟通,达到预期的目的。(二)教学业务目标(1)、在教学教法上多下功夫,力求“授之与渔”,在新课程的倡导下为实现学生的终身发展而努力。(2)、多争取上公开课的机会,用压力给自己以动力,多磨练,快成长。(3)、多听课,多听好课,取长补短,并及时做好课后反思,认真总结每堂课的不足和闪光点。(4)、每学年都撰写一到两篇论文,并积极投稿,争取发表。(三)文化素养目标丰富的文化知识是我工作的首要前提,因为我所面对的是对整个世界充满好奇的一群孩子。

5、如果我没有一桶水,又怎能给孩子点滴之水呢。所以我要不断给自己加压,不断促使自己拥有更广的知识面,使学生能在我这里学到更多的知识。四.抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。附表:4011—2012学年度第一学期坪山高中高二数学(文)进度表日期周次节/周教学内容(课时)备课发言8.28-9.315正弦定理蒋新华9.4-9.1025余弦定理王海波9.1

6、1-9.1734应用举例(中秋节放假一天)张军9.18-9.2445数列的概念及简单表示马珂9.25-10.155等差数列及前n项和聂海琴10.2-10.862等比数列及前n项和(国庆节放假3天)李晓燕10.9-10.1575不等关系与不等式一元二次不等式解法黄林高10.16-10.2285二元一次不等式(组)与简单的线性规划历振雨10.23-10.2995基本不等式及复习参考题柏庆昆10.30-11.5105复习与中考11.6-11.12115命题及其关系充分条件与必要条件王焱坤11.13-11.19125简单的逻辑连接词全称量词与存在量

7、词徐乐乐11.20-11.26135曲线与方程椭圆李建龙11.27-12.3145双曲线与抛物线蒋新华12.4-12.10155变化率与导数王海波12.11-12.17165导数的计算导数在研究函数中的应用张军12.18-12.24175生活中的优化问题举例聂海琴12.25-12.31185期末复习李晓燕1.1-1.7194期末复习(元旦放假一天)黄林高1.8-1.14205期末考试历振雨注:1.学案要求提前2-3天完成,并印刷,发放到各教师手中。2.临时性任务从黄林高老师开始顺序向后排(如:单元试卷、假期作业等)。3.谁若临时有事可与其他

8、同志调换一下。4.每次备课会要准时参加,有事要先请假。44

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