3D教学大纲 吴炜

3D教学大纲 吴炜

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时间:2019-09-14

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1、《三维动画》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容3dmax是由Autdesk公司开发的三维设计软件。功能强大,易学易用,深受国内外建筑工程和动画制作人员的喜爱,已经成为这些领域最流行的软件之一。它在影视动画及广告制作、计算机游戏开发、建筑装潢与设计、机械设计与制造、军事科技、多媒体教学、动态仿真等领域有着非常广泛的应用。主要的课程安排有:初识3dsmax9、创建基本几何体、二维图形的创建、三维模型的创建、复合对象的创建、材质贴图、灯光与摄影机、基础动画、粒子系统与空间扭曲、动力学系统、环境特效动画、高级动画设置等。2、课程的任务和要求(1)掌握3d

2、smax9创建基本几何体。(2)掌握二维图形的创建。(3)掌握三维模型的创建(4)掌握复合对象的创建(5)掌握材质贴图、灯光与摄影机(6)掌握基础动画、粒子系统与空间扭曲(7)掌握动力学系统、环境特效动画。(8)掌握高级动画设置。二、学时分配表章节内容总学时理论学时练习学时第一章三维动画入门16106第1节学习3dsmax9的方法642第2节启动退出3dsmax9系统及界面简介642第3节三维动画入门案例—UFO飞行动画422第二章3dsmax9的基础操作1688第1节利用已有场景熟悉界面操作及视图1064第2节物体的变动修改624第三章创建三维几

3、何物体1688第1节标准基本体创建玩偶造型211第2节扩展基本体制作方法422第3节复制工具使用方法211第四章常用建筑构件建模1688第1节创建楼梯的方法211第2节创建栏杆211第3节创建墙的方法211第4节创建门的方法211第5节创建窗的方法422第6节创建植物的方法422第五章标准修改器1688第1节修改器推笺的使用方法211第2节利用锥化修改器制作地台211第3节利用扭曲修改器制作地台211第4节利用编辑网格修改制作冰激凌211第5节利用晶格修改器制作电池422第6节利用三维布尔运算制作机械底座422第六章2D转3D建模方法1688第1节

4、二维画线211第2节编辑样条线修改器422第3节挤出修改器制作零件模型422第4节车削修改器制作花瓶模型211第5节放样修改器制作罗马柱422第七章灯光和摄影机1688第1节标准灯光设置4222第2节摄影机的应用624第3节环境及其特效624第八章3DSMAX9的材质应用1688第1节材质编辑器使用训练211第2节利用UVW贴图坐标制作留白挂画211第3节常用贴图通道422第4节常用贴图类型422第5节复合类材质422第九章动画与粒子系统16610第1节三维动画制作原理及流程624第2节动画制作与调节624第3节粒子系统制作雪花场景422第十章渲染

5、系统1688第1节渲染器渲染场景844第2节渲染器制作反射与折射效果844三、教学要求、教学重点与难点第一章三维动画入门教学要求:1.学习3DSMAX的方法2.学习启动、退出3DSMAX9系统及界面简介3.三维动画入门案例—UFO飞行动画教学内容:§1-1.学习没3DSMAX9的方法§1-2.学习启动、退出3DSMAX9的方法一.启动3DSMAX9系统二.3DSMAX9的界面划分三.创建并保存新场景四.打开并修改就场景五.退出3DSMAX9系统§1-3.三维动画入门实例——UFO飞行动画一.制作海面动画二.制作雪景动画三.制作UFO动画教学重点:掌

6、握3DSMAX9启动、退出方法及界面的使用。教学难点:制作实例:1.制作UFO飞行动画2.制作海景动画3.制作雪景动画第二章3DSMAX9的基本操作教学要求:1.利用做好的场景熟悉界面操作及视图控制2.利用物体的变动修改制作卡通人物教学内容:§1-1.利用已有场景熟悉界面操作及视图控制。§1-2.利用物体的变动修改制作卡通人物。教学重点:掌握场景里界面操作及视图控制教学难点:1.制作卡通人物2.搭建雕塑场景实例第三章创建三维几何物体教学要求:1.利用标准基本体创建玩偶造型2.利用扩展基本体制作擦茶几3.复制工具使用方法4.利用对齐工具组合雕塑场景5

7、.利用三维网格捕捉制作室内场景6.利用物体成组功能组装椅子教学内容:§1-1.利用标准基本体创建玩偶造型§1-2.利用扩展基本体制作擦茶几§1-3.复制工具使用方法一.克隆复制茶壶二.镜像复制茶几一.列阵复制§1-4.利用对齐工具组合雕塑场景§1-5.利用三维网格捕捉制作室内场景§1-6.利用物体成组功能组装椅子一.制作钟表二.建筑物组合建模教学重点:复制工具使用方法、对齐工具的使用方法、物体成组功能。教学难点:克隆复制茶壶、镜像复制茶几、列阵复制第四章常用建筑构件建模教学要求:1.创建楼梯2.创建栏杆3.创建墙4.创建门5.创建窗6.创建植物教学

8、内容:§1-1.创建楼梯一.创建L型楼梯二.修改楼梯的形态§1-2.创建栏杆一.栏杆的创建过程二.修改栏杆的形态§1-3.

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