专题重点实验打点计时器和纸带的处理

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1、广东高考复习：重点实验：打点计时器和纸带的处理命题人：何玉鸿1.在一次测定平均速度的实验中，用打点计时器得到的一条纸带如下图所示，0、1、2、3……是选用的计数点，每相邻的计数点间还有3个打出的点没有在图上标出.图中还画出了某次实验将米尺靠在纸带上进行测量的情况，读出图中所给的测量点的读数分别是___、____、____和____.则在打第1点到打第3点的时间内，物体的平均速度是_____m/s（取三位有效数字）2．某同学用如图所示的装置测定重力加速度，（1）电火花计时器的工作电压为______，频率为________。（2

2、）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）（3）由纸带所示数据可算出实验时的加速度为　　　　m/s2。（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因：。3．如图是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出来，则相邻两个计数点的时间间隔是T=______________，图上注明了他对各计数点间距离的测量结果。（电源频率为50HZ,所有计算结果保留两位小数）（1）为了验证小

3、车的运动是匀变速运动，请进行下列计算，填入表内(单位：cm)S2-S1S3-S2S4-S3S5-S4S6-S5平均值1.601.551.621.531.611.586由此可以得出结论：在_____________________________范围内，相等时间内相邻的位移之差相等，所以小车的运动是_______________________。（2)利用S2和S1，求加速度的公式为a=______________，加速度大小为______________m/s2.（3）利用逐差法，根据an-3=,可求出a1==_______

4、__m/s2,a2==_________m/s2,a3==__________m/s2所以加速度的平均值，==_________m/s2（4）求A点的瞬时速度公式为VA=______________，速度大小为______________m/s4.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的.在

5、甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是打A纸带时，物体的加速度大小是m/s23.00cm6.11cmA0129.43cm甲4512.31cm乙4516.32cm丙455．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C

6、点时小车的瞬时速度大小为________m／s，小车运动的加速度大小为___________m／s2，AB的距离应为____________cm。（保留三位有效数字）64．研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，AB、AC的位移大小分别为S1=1.30cm，S2=3.10cm，利用AB和AC段求加速度的公式为a=______________，加速度大小为______________m/s2.（结果保留两位小数）5．小车拖着

7、穿过打点计时器的纸带做匀变速运动.如图2是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点.则小车运动的加速度大小是m/s2，小车是做运动（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）.D点的速度是m/s.（结果保留3位有效数字）6．某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.试根据纸带上各个

8、计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式(要求保留三位有效数字)vB＝m/s,vC＝ｍ/s,vＤ＝m/s，vＥ＝m/s,vＦ＝m/s.67.做匀变速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50HZ，由纸带上打出的某一点开