1.5 有理数乘方（2）教案

《1.5 有理数乘方（2）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有理数乘方（2）金平中学姚兴盛一、教学目标：知识与技能：有理数混合运算法则，即先乘方后乘除、再加、减，如有括号要先算括号内部的；过程与方法：1．正确按法则顺序进行计算；2．培养运算能力，计算正确；3．培养解决实际问题的能力。情感、态度与价值观二、教学重、难点：重点：弄清混合运算的顺序，弄清符号括号等的处理方法难点：混合运算要能够把各种运算在混合中分离出来，并先乘方运算，后乘除，再加减运算。如有括号要先算括号内部的；三、教学过程：（一）、情境创设，游戏引入有理数的混合运算的基础是有理数的加、减、乘、除、乘方运算，通过闯关游戏，回顾加、减、乘、除、乘方运算的法则，逐层深入第一关：加减关第

2、二关：乘除关第三关：乘方关第四关：混合运算关（二）、例题选讲：1、计算：（1）（－2）×（－3）2（2）－3÷（－1）2（3）22－（－2）2（4）－32＋222、计算-(3-5)+32×（1-3）（三）、课堂练习(1)(2)－22＋2×(－4)2（3）四、课堂小结1、有理数混合运算的法则：先乘方再乘除、最后加减；同级运算，从左到右进行。如有括号，要先算括号内部的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行2、小组内交流：本节课自己给自己打多少分，还有哪个需要老师再讲解的地方？五、作业布置习题1.5第3题有理数的混合运算，应注意以下运算顺序：①先算乘方，再算乘除，最后算加减；②同级运算，按

3、照从左到右的顺序进行；③如果有括号，先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的。例2：计算（1）〔1－（1－0.5×22
）〕×〔2－（－3）2〕三、练习巩固1.P61练一练四：课堂小结本节课我们学习了有理数的混合运算法则，在计算的过程中，同学们要严格按照顺序来进行即先乘方，后乘除，再加减，如有括号要先算括号内部的。通过今天的学习，我们也能解决一些实际的问题，真正做到学以致用。五、布置作业P63  1、2