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时间:2019-09-13
《2015高考一轮复习 不等关系与不等式[含解析]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、不等关系与不等式测试题学号姓名成绩一、选择题:1.若a>b>0,则下列不等式中一定成立的是( )A.a+>b+ B.a->b-C.>D.>解析:由已知a>b>0及不等式的基本性质易得a+>b+,故选A.答案:A2.下列命题中,真命题有( )①若a>b>0,则<;②若a>b,则c-2ab,e>f,则f-acb,则<.A.1个 B.2个C.3个 D.4个解析:①②为真命题,故选B.答案:B3.(2011·潍坊市模拟)已知02、2解析:由0logaa2=2,故选D.答案:D4.已知a>b,则下列不等式一定成立的是( )A.lga>lgbB.a2>b2C.2b解析:只有指数函数y=2x在R第6页共6页上为增函数,所以D正确,而A、C显然不是对于一切实数都成立的,B的等价条件是3、a4、>5、b6、,显然也错误,故选D.[来源:学科网]答案:D5.(2011·德州市模拟)若17、b8、的取值范围是( )A.9、(-1,3)B.(-3,6)C.(-3,3)D.(1,4)解析:∵-410、b11、<4,∴-4<-12、b13、≤0.又∵114、b15、<3.故选C.答案:C6.(2009·菏泽市模拟)已知三个不等式:①ab>0;②bc-ad>0;③->0(其中a、b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3解析:若①②成立,则(bc-ad)>0,∴->0,故③成立;若①③成立,则ab>0,∴bc-ad>0,故②成立;若②③成立,即bc16、-ad>0,>0,∴ab>0,故①成立.[来源:学§科§网]故正确命题的个数为3,应选D.答案:D7.若m≠2且n≠-1,则M=m2+n2-4m+2n的值与-5的大小关系为( )A.M>-5B.M<-5C.M=-5D.不确定解析:选A.M-(-5)=m2+n2-4m+2n+5=(m2-4m+4)+(n2+2n+1)=(m-2)2+(n+1)2,∵m≠2且n≠-1,∴M-(-5)=(m-2)2+(n+1)2>0.8.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式表示就是17、( )A.B.C.D.答案:D9.若0<a<1,c>1,则ac+1与a+c的大小关系为( )第6页共6页A.ac+1<a+cB.ac+1>a+cC.ac+1=a+cD.不能确定解析:选A.ac+1-(a+c)=a(c-1)+1-c=(a-1)(c-1),∵0<a<1,c>1,∴a-1<0,c-1>0,∴ac+1-(a+c)=(a-1)(c-1)<0,∴ac+1<a+c.10.已知a,b是任意实数,且a>b,则( )A.a2>b2B.<1C.lg(a-b)>0D.a1;18、当00,则<;在②中:b;在④中:0;在③中:当b=-2,a=1时,<不成立.答案:①②④12.设函数f(x)=ax+b(0≤x≤1),则a+2b>0是f(x)>0在[0,1]上恒成立的________条件.(充分但不必要,必要但不充分,充要,既不充分也不必要)解析:⇒∴a+2b>0.而仅有a+219、b>0,无法推出f(0)>0和f(1)>0同时成立.答案:必要但不充分13.若-1<a<b<1,-2<c<3则(a-b)·c的取值范围是________.解析:∵-1<a<b<1,∴-2<a-b<0∴2>-(a-b)>0当-2<c<0时,2>-c>0,∴4>(-c)[-(a-b)]>0,即4>c·(a-b)>0;当c=0时,(a-b)·c=0当0<c<3时,0<c·[-(a-b)]<6∴-6<(a-b)·c<0综上得:当-2<c<3时,-6<(a-b)·c<4.第6页共6页答案:-6<(a-b)·c<414.(2010·青岛质检题)给20、出以下四个命题:①a>b⇒an>bn(n∈N*);②a>21、b22、⇒an>bn(n∈N*);③a;④a,其中真命题的序号是________.解析:①中取a=-1,b=-2,n=2,不成立;②a>23、b24、
2、2解析:由0logaa2=2,故选D.答案:D4.已知a>b,则下列不等式一定成立的是( )A.lga>lgbB.a2>b2C.2b解析:只有指数函数y=2x在R第6页共6页上为增函数,所以D正确,而A、C显然不是对于一切实数都成立的,B的等价条件是
3、a
4、>
5、b
6、,显然也错误,故选D.[来源:学科网]答案:D5.(2011·德州市模拟)若17、b8、的取值范围是( )A.9、(-1,3)B.(-3,6)C.(-3,3)D.(1,4)解析:∵-410、b11、<4,∴-4<-12、b13、≤0.又∵114、b15、<3.故选C.答案:C6.(2009·菏泽市模拟)已知三个不等式:①ab>0;②bc-ad>0;③->0(其中a、b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3解析:若①②成立,则(bc-ad)>0,∴->0,故③成立;若①③成立,则ab>0,∴bc-ad>0,故②成立;若②③成立,即bc16、-ad>0,>0,∴ab>0,故①成立.[来源:学§科§网]故正确命题的个数为3,应选D.答案:D7.若m≠2且n≠-1,则M=m2+n2-4m+2n的值与-5的大小关系为( )A.M>-5B.M<-5C.M=-5D.不确定解析:选A.M-(-5)=m2+n2-4m+2n+5=(m2-4m+4)+(n2+2n+1)=(m-2)2+(n+1)2,∵m≠2且n≠-1,∴M-(-5)=(m-2)2+(n+1)2>0.8.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式表示就是17、( )A.B.C.D.答案:D9.若0<a<1,c>1,则ac+1与a+c的大小关系为( )第6页共6页A.ac+1<a+cB.ac+1>a+cC.ac+1=a+cD.不能确定解析:选A.ac+1-(a+c)=a(c-1)+1-c=(a-1)(c-1),∵0<a<1,c>1,∴a-1<0,c-1>0,∴ac+1-(a+c)=(a-1)(c-1)<0,∴ac+1<a+c.10.已知a,b是任意实数,且a>b,则( )A.a2>b2B.<1C.lg(a-b)>0D.a1;18、当00,则<;在②中:b;在④中:0;在③中:当b=-2,a=1时,<不成立.答案:①②④12.设函数f(x)=ax+b(0≤x≤1),则a+2b>0是f(x)>0在[0,1]上恒成立的________条件.(充分但不必要,必要但不充分,充要,既不充分也不必要)解析:⇒∴a+2b>0.而仅有a+219、b>0,无法推出f(0)>0和f(1)>0同时成立.答案:必要但不充分13.若-1<a<b<1,-2<c<3则(a-b)·c的取值范围是________.解析:∵-1<a<b<1,∴-2<a-b<0∴2>-(a-b)>0当-2<c<0时,2>-c>0,∴4>(-c)[-(a-b)]>0,即4>c·(a-b)>0;当c=0时,(a-b)·c=0当0<c<3时,0<c·[-(a-b)]<6∴-6<(a-b)·c<0综上得:当-2<c<3时,-6<(a-b)·c<4.第6页共6页答案:-6<(a-b)·c<414.(2010·青岛质检题)给20、出以下四个命题:①a>b⇒an>bn(n∈N*);②a>21、b22、⇒an>bn(n∈N*);③a;④a,其中真命题的序号是________.解析:①中取a=-1,b=-2,n=2,不成立;②a>23、b24、
7、b
8、的取值范围是( )A.
9、(-1,3)B.(-3,6)C.(-3,3)D.(1,4)解析:∵-4
10、b
11、<4,∴-4<-
12、b
13、≤0.又∵114、b15、<3.故选C.答案:C6.(2009·菏泽市模拟)已知三个不等式:①ab>0;②bc-ad>0;③->0(其中a、b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3解析:若①②成立,则(bc-ad)>0,∴->0,故③成立;若①③成立,则ab>0,∴bc-ad>0,故②成立;若②③成立,即bc16、-ad>0,>0,∴ab>0,故①成立.[来源:学§科§网]故正确命题的个数为3,应选D.答案:D7.若m≠2且n≠-1,则M=m2+n2-4m+2n的值与-5的大小关系为( )A.M>-5B.M<-5C.M=-5D.不确定解析:选A.M-(-5)=m2+n2-4m+2n+5=(m2-4m+4)+(n2+2n+1)=(m-2)2+(n+1)2,∵m≠2且n≠-1,∴M-(-5)=(m-2)2+(n+1)2>0.8.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式表示就是17、( )A.B.C.D.答案:D9.若0<a<1,c>1,则ac+1与a+c的大小关系为( )第6页共6页A.ac+1<a+cB.ac+1>a+cC.ac+1=a+cD.不能确定解析:选A.ac+1-(a+c)=a(c-1)+1-c=(a-1)(c-1),∵0<a<1,c>1,∴a-1<0,c-1>0,∴ac+1-(a+c)=(a-1)(c-1)<0,∴ac+1<a+c.10.已知a,b是任意实数,且a>b,则( )A.a2>b2B.<1C.lg(a-b)>0D.a1;18、当00,则<;在②中:b;在④中:0;在③中:当b=-2,a=1时,<不成立.答案:①②④12.设函数f(x)=ax+b(0≤x≤1),则a+2b>0是f(x)>0在[0,1]上恒成立的________条件.(充分但不必要,必要但不充分,充要,既不充分也不必要)解析:⇒∴a+2b>0.而仅有a+219、b>0,无法推出f(0)>0和f(1)>0同时成立.答案:必要但不充分13.若-1<a<b<1,-2<c<3则(a-b)·c的取值范围是________.解析:∵-1<a<b<1,∴-2<a-b<0∴2>-(a-b)>0当-2<c<0时,2>-c>0,∴4>(-c)[-(a-b)]>0,即4>c·(a-b)>0;当c=0时,(a-b)·c=0当0<c<3时,0<c·[-(a-b)]<6∴-6<(a-b)·c<0综上得:当-2<c<3时,-6<(a-b)·c<4.第6页共6页答案:-6<(a-b)·c<414.(2010·青岛质检题)给20、出以下四个命题:①a>b⇒an>bn(n∈N*);②a>21、b22、⇒an>bn(n∈N*);③a;④a,其中真命题的序号是________.解析:①中取a=-1,b=-2,n=2,不成立;②a>23、b24、
14、b
15、<3.故选C.答案:C6.(2009·菏泽市模拟)已知三个不等式:①ab>0;②bc-ad>0;③->0(其中a、b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3解析:若①②成立,则(bc-ad)>0,∴->0,故③成立;若①③成立,则ab>0,∴bc-ad>0,故②成立;若②③成立,即bc
16、-ad>0,>0,∴ab>0,故①成立.[来源:学§科§网]故正确命题的个数为3,应选D.答案:D7.若m≠2且n≠-1,则M=m2+n2-4m+2n的值与-5的大小关系为( )A.M>-5B.M<-5C.M=-5D.不确定解析:选A.M-(-5)=m2+n2-4m+2n+5=(m2-4m+4)+(n2+2n+1)=(m-2)2+(n+1)2,∵m≠2且n≠-1,∴M-(-5)=(m-2)2+(n+1)2>0.8.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式表示就是
17、( )A.B.C.D.答案:D9.若0<a<1,c>1,则ac+1与a+c的大小关系为( )第6页共6页A.ac+1<a+cB.ac+1>a+cC.ac+1=a+cD.不能确定解析:选A.ac+1-(a+c)=a(c-1)+1-c=(a-1)(c-1),∵0<a<1,c>1,∴a-1<0,c-1>0,∴ac+1-(a+c)=(a-1)(c-1)<0,∴ac+1<a+c.10.已知a,b是任意实数,且a>b,则( )A.a2>b2B.<1C.lg(a-b)>0D.a1;
18、当00,则<;在②中:b;在④中:0;在③中:当b=-2,a=1时,<不成立.答案:①②④12.设函数f(x)=ax+b(0≤x≤1),则a+2b>0是f(x)>0在[0,1]上恒成立的________条件.(充分但不必要,必要但不充分,充要,既不充分也不必要)解析:⇒∴a+2b>0.而仅有a+2
19、b>0,无法推出f(0)>0和f(1)>0同时成立.答案:必要但不充分13.若-1<a<b<1,-2<c<3则(a-b)·c的取值范围是________.解析:∵-1<a<b<1,∴-2<a-b<0∴2>-(a-b)>0当-2<c<0时,2>-c>0,∴4>(-c)[-(a-b)]>0,即4>c·(a-b)>0;当c=0时,(a-b)·c=0当0<c<3时,0<c·[-(a-b)]<6∴-6<(a-b)·c<0综上得:当-2<c<3时,-6<(a-b)·c<4.第6页共6页答案:-6<(a-b)·c<414.(2010·青岛质检题)给
20、出以下四个命题:①a>b⇒an>bn(n∈N*);②a>
21、b
22、⇒an>bn(n∈N*);③a;④a,其中真命题的序号是________.解析:①中取a=-1,b=-2,n=2,不成立;②a>
23、b
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