学生会干部考核制度细则(修改)

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东建筑大学机电工程学院学生会干部量化考核细则(试行)一、考核意义 院学生会作为全院同

2、学的核心组织,为适应新时期的工作要求,加强管理力度,进一步提高学生干部的素质,严肃组织纪律性,充分调动学生干部工作中的积极性、主动性、创造性,努力提高工作效率,使学生会工作向科学化、规范化、制度化的方向迈进,现依据有关规定,制定本条例。二、考核和评比原则  民主集中制原则,客观公正原则,实事求是原则,注重成效原则,奖惩结合原则。三、考核办法  1、实行干部自我考评和院学生会考评相结合的考核办法。2、实行日常考核,活动组织,工作表现,部门职责四方面考核成绩相加的考核方式进行考核。四、考核机构由学生会主席

3、团牵头,秘书处负责,组成干部考核小组具体负责实施。五、考核评比程序---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------

4、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  学生会干部考核和评比程序:  1、每月月末各部部长、副部长需准备个人总结一份,内容包括一个月内所作的工作和自我评议(见附表一)。并及时交于秘书处备案。  2、由院学生会主席组织干部考核小组(考核小组组成:主席考核为老师评定、部长监督,部长考核为老师与主席评定、部

5、长间监督,干事考核为各部部长进行内部评定)进行评议,由秘书处听取意见后综合得分得出各部门最终考评成绩并记录在案。  3、每月量化成绩将在干部例会上进行公示,如有异议可向主席团提出申诉。4、公示后若各部干部均无异议,则该考核生效。六、考核标准  每位学生干部原始分为70分,按以下条例相应加减分数,每一个月进行一次总结,到学期期末将评分结果记录上报。积分在60分以上者为合格,可继任为学生干部;积分80分以上者为优秀,可作为评优的重要标准之一,积分60分以下者,为不合格,免去相应的学生干部职务。由表现积极的

6、同学接任。(一)日常考核(由秘书处进行日常记录)1、无故(包括请假未准,下同)缺席例会扣2分,无故迟到、早退扣0.5分,请假扣0.5分,无故缺席三次者加扣2分。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文

7、,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、工作计划、工作总结以及本部会议记录未及时上交办公室或敷衍了事每次扣2分。3、对所安排的日常具体工作不能按时完成,或在工作中有互相推诿,扯皮现象,导致工作出现失误或造成一

8、定后果和不良影响的酌情扣3-5分。(二)工作表现  1、各部门每向学生会递交一份合格的活动策划或文件加2分,该策划或文件得到认可并成功实施再加2分。2、各部门积极协助其他部门活动的,将记录备案,在每学期末加至德育量化中。3、未及时传达落实校、院文件精神或未按时落实各项工作要求扣2分/次。(三)工作态度 能做到以下要求者,每月加2分。(1)在职期间,工作积极进取,表现良好且无不良记录;(2)在工作中能发现问题并及时解决问题,使工作能圆满成功;(3)能经常与

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