数学华东师大版八年级上册整式的乘法（复习）

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1、学前准备回顾复习幂的运算性质、整式的乘法公式。学习探究一、复习目标1、牢固记住幂的运算性质，能运用幂的有关性质解决相关问题。2、牢固记住整式的乘法公式，能熟练运用乘法公式灵活计算，提高综合运用能力，培养学生善于探索、勇于钻研的良好品质。二、依标定学聚焦目标一：1.a16可以写成（）A、a8+a8B、a8.a2C、a8.a8D、a4+a42.x3m+1可以写成（）A、(x3)m+1B、(xm)3+1C、(xm)3.xD、xm3.x3.如果an.an-1=a5（a≠1），则n等于（）A、3B、4C、5D、64.如果32

2、79=3x,则x等于（）A、3B、4C、5D、65.计算〔拓展训练〕计算聚焦目标二：1.下列各式能用平方差公式计算的是；能用完全平方公式计算的是。（A）（5x-1）（5x-1）（B）（x+3）（-3+x）（C）（y+4）（y-3）（D）（-n-6m）（6m+n）2.用乘法公式简便计算：（1）1001×999；（2）982〔拓展训练〕计算20062008-20072的结果是（）3.若x2+6x+k是完全平方式，则k的值为（）〔拓展训练〕若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为（）三、练习测评基础训练：1

3、、若am=2，an=3，计算下列各式的的值。（1）am+2n（2）a2m-3n2、若xm=3，ym=2，求(xy)2m的值。3、若（x+m）与(x+)的积中不含x项，求m的值。能力提升：1、若x2n=5，y3n=,求x8n.y12n的值。2、若x+y=3,x-y=2,求x2+y2和xy的值中考链接：（2014山东）如图：在边长为2a的正方形中央剪去一边长为（a+2）的小正方形，将剩余部分剪开铺成一个平行四边形，求该平行四边形的面积。学习反思：