六年级数学上册第四单元比

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1、人教版六年级数学上册第四单元比肥东石油学校李军教学目标：知识与技能理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。　情感态度与价值观通过小组合作学习，激发合作意识，培养学生分析、概括和自主学习的能力。并能运用新知识解决生活中的实际问题。过程与方法养成课前预习、课后复习、独立思考和大胆质疑的良好习惯。教学重点：比与除法、分数的关系教学难点：理解比的意义　教具准备：多媒体课件　　教学过程：一、创设情境，揭示课题　　1.课件呈现我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空的影像资料。　　画面呈现联合国国旗和中华人民共和国国旗。　　师：杨利伟展示的

2、两面旗都是长15厘米，宽10厘米。怎样用算式表示它们的长和宽的关系?　　学生回答:　　(1)用“15÷10”表示长是宽的多少倍?　　(2)用“10÷15”表示宽是长的几分之几?　　师：我们还可说成长和宽的比是15比10，寬和长的比是10比15.　　2、板书课题　　二、新知探究　　(一)课件出示自学提纲。　　1、什么叫做比。是表示什么关系。　　2、一个比中有几个项，哪个项叫前项，哪个项叫后项。　　3、认识比号，会正确读、写一个比。　　4、掌握比值的概念并会求比值。　　5、会将一个比写成分数形式。　　(二)各小组根据提纲自学。　　教师巡回查看，

3、了解学生学习中的疑难以便有目的的开展教学。　　(三)逐步汇报并举例。　　1、两个数相除，又叫做两个数的比。　　2、“：”是比号，读作“比”。比号前面的数，叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。　　3、15比10记作15∶1010比15记作10∶15　　4、比的前项除以后项所得的商，叫做比值。　　例如：　　3∶2=3÷2=1.5　　(四).教学比与除法、分数的关系。　　各小组讨论　　个别汇报，教师课件出示表格学生填写联系区别比前项比号后项比值两个数的关系除法被除数除号除数商一种运算分数分子分数线分母分数值一种数　　三、当堂测评(课件出示)　

4、　学生独立完成，教师巡回指点，照顾学困生。小组间订正、评分、纠错。　　　　四、课堂小结这节课你有什么收获?板书设计比长于宽的比15：10路程与时间的比100:2两个数相除就叫做两个数的比15:10=15÷10=前项比号后项前项除号后项比值