分式方程习题课

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1、福清西山学校初中部初二年段数学学科集备教案课题：分式方程(习题课)主稿：林燕清审核：集备讨论日期：教师：知识与技能：进一步理解分式方程的意义；以及掌握分式方程的验根方法。过程与方法：理解解分式方程的基本思路和解法．情感态度与价值观：培养学生努力寻找解决问题的进取心，体会数学的应用价值．教学重点：解分式方程的基本思路和解法；教学难点：理解分式方程时可能无解的原因。教学过程：一；填空题1．当______时，的值等于．2．若与互为相反数，则可得方程___________,解得_________.3．若方程的解是最小的正整数，则的值为________.4.若关于的分式方程无解，则．二、选择题5

2、．下列方程中是分式方程的是（）（A）（B）（C）（D）6．解分式方程，去分母后所得的方程是（）（A）（B）（C）（D）7.．化分式方程为整式方程时，方程两边必须同乘（）（A）（B）（C）（D）8．下列说法中错误的是（）（A）分式方程的解等于0，就说明这个分式方程无解（B）解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程（C）检验是解分式方程必不可少的步骤（D）能使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解．调整意见第2页福清西山学校初中部初二年段数学学科集备教案9解方程：（1）；（2）+3=．10．解方程：；11.(选做题)已知关于的方程的解为正数，求的取值范围．教后反思：

3、____________________________________________第2页