教育学分章练习题

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1、教师资格考试：《教育心理学》第一章习题一、选择题1．教一学过程的三种过程是()。A．学习过程、教学过程和评价反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程2．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期3．教育心理学的创始人是()。A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅4．教育心理学的诞生之年是()。A．1903年B．1913年C．1924年D．1934年5．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是()。A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体6．我国第

2、一本《教育心理学》教科书的作者是()。A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承7．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》二、填空题1．教育心理学是研究学校情境中（学与教　）的基本心理规律的科学。2．在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过（群体差异　）、（个体差异　）来体现的。3．在宏观上，教学过程是一个系统过程，该系统包含（教学内容　）、学生特点、教师特点和（教学环境　）等四种主要的变量。4．教育心理学对教育实践的作用

3、可表述为具有描述（　解释）、预测和（控制　）的作用5．影响学与教的教师因素主要有（敬业精神）、专业知识、专业技能以及（教学风格　）等基本的心理特性。6．教学环境包括（物质环境　）和（社会环境　）。7．评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（　），在教学过程中对教学的（　）以及在教学之后的（　）。三、简答题20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?参考答案：一、ACBACDB二、学与教群体差异　个体差异教学内容　教学环境解释控制敬业精神教学风格物质环境　社会环境、20预测和评判监视和分析检验和反思三、20世纪80年代以后，教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。1

4、994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：①主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制；②反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；③合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；④社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。此外，20世纪80年代后期，人们开始探讨在多媒体网络环境下学生学习过程的特点，以及如何为学生创造有利的学习环境来促进其获得知识并培养其学习能力等。这些研究为学习和教学理论的发展注入了新鲜血液。2010年教

5、师资格证考试教育心理学判断题练习题及答案第一章判断题：错1.心理学是研究人的行为的科学。错2.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。错3.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。错4.个性心理特征包括能力、气质和知觉。错5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。错6.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。错7.心理学是属于自然科学性质的学科。错8.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。错9辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据

6、。对10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。错11.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。错12.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。错13.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。错14.在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。错15.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。错16.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。错17.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。错18.调查法的研究对象

7、可来源于志愿者。对19.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。错20.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。对21.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。错22.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。错23.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。错24