景区开发与管理专业人才培养方案(2009)

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------景区开发与管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养面向景区（景点）规划与管理需要的德智体美全面发展，具有自然地理学、管理学、规划与设计等方面基本知识、基本理论和基本技能，能在城市建设、风景区（景点）等部门或企业从事景区规划、景观设计、景区服务与管理的专门人才。二、培养要求1、思想道德培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有良好的思想品德、正确的世界观和价值观，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱

2、劳动、遵纪守法、团结合作的品质。2、知识能力规格掌握自然地理学、规划与设计、管理学等方面基本知识与基本理论，以及绘画、景观设计、景区管理、景区规划、规划设计制图等方面的基本技能，熟悉国家及地方有关景区开发与规划方面的政策法规，具有一定的审美素养，能胜任城市景观、风景区、主题公园的规划设计与开发，以及运用现代信息管理手段进行景区管理工作。3、身心素质规格具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。三、主要课程简介1、管理学基础本课程介绍管理学的

3、基本原理和方法，并详细地阐述决策、计划、组织、领导、控制、创新等基本的管理职能，介绍古今中外优秀的管理思想和管理理论，分析工业经济时代成熟的企业管理理论，探讨知识经济条件下组织创新思想。通过课程学习，帮助学生树立科学的管理观念，掌握基本的管理技术和方法，并能分析解决基本的管理问题。2、管理信息系统本课程介绍管理信息系统的概念、结构、建设和应用，并介绍管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术，以及旅游管理信息系统的基本知识和实际操作等。学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用，能够确立信息管理理念，掌握综合运用知识和应用旅游管理信系统的实践能力，并将旅游类企业

4、管理信息系统作为实际工作中的有力工具。3、旅游心理学本课程从我国基本国情出发，全面、系统地分析心理学在旅游业中的作用，将心理学基本原理运用于景区规划与设计、景区形象策划等实践中。本课程注重理论与实际相结合，对景区和谐、景区经营管理、科学合理的建立旅游设施和开发旅游资源等等有着积极的实际效用。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------4、旅游资源学本课程系统阐述了旅游资

5、源的概念、旅游资源学的研究内容与方法、旅游资源形成的基本条件、基本特征、分类等基本理论；分析了地文、水体、大气及太空、生物等自然旅游资源的成因、特征、主要类型；阐述了文物古迹、古典园林、文学艺术、宗教文化、城乡风貌、现代设施、民俗风情、饮食与购物等人文旅游资源的特点及旅游价值；对中国和世界的旅游资源进行了分区；论述了旅游资源的美学特征及审美的意义；阐述了旅游资源调查评价与开发规划的理论与方法，旅游资源与旅游环境保护与建设的理论与对策。5、旅游市场营销是一门关于企业市场营销活动及其规律性的管理学科，它为工商企业开拓市场、提高管理效能提供了理论指导。主要包括：现代市场营销理

6、念及其重大实践意义；市场战略的内容与制定；各种营销方式方法的选择与运用；市场调查与预测的常用方法与手段。对景区开发与管理专业学生，除掌握以上内容外，还要能将其运用到旅游企业的市场营销实践中，从市场的角度为企业经营决策的制定提供思路和论证。6、景区开发与规划本课程为专业基础课程。本课程主要讲解旅游资源开发与规划的基本概念、主要内容、程序和方法，其中包括风景区资源及旅游市场的调查与评价、景区规划的方法与技术、景区空间规划、景区产品开发、景区旅游形象塑造及推广、景区可持续发展规划、景区开发规划技术规范、景区景点项目筹资与施工建设管理等内容。通过本课程的学习，让学生掌握旅游风景

7、区的结构与构景原理、学会编制景区总体规划、详细规划及营销策划方案。7、规划设计制图本课程为专业方向课程。通过本课程，学习计算机在景区规划、景观设计中的应用方法，培养学生严谨、勤奋、求实创新的优良素质，使学生具有较强的计算机辅助设计能力，为今后独立完成工作打下良好的基础。具体内容包括：了解计算机辅助设计的发展现状，及其当前在设计中的应用情况，掌握AutoCAD、TARCH、GPCAD基本操作和它们与其他相关软件的数据交换方法，掌握利用AutoCAD、TARCH、GPCAD辅助建筑设计、城市或景区规划设计的方法和技能。8、景区服务与管理本课程