轮复习语法专件

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1、目　录语法互动（九）动词（二）时态和语态语法互动（十）非谓语动词语法互动（十一）主谓一致语法互动（十二）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）语法互动（十三）复合句（宾语从句、状态从句、定语从句）语法专题篇语法互动（九）│动词（二）时态和语态语法互动（九）　动词（二）时态和语态·人教版语法互动（九）│动词（二）·人教版课标考点1．掌握动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。2．掌握动词的8种时态的基本结构及区别。3．了解过去将来时、过去完成时的基本用法。考点一：动词的时态初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般

2、将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。语法互动（九）│动词（二）·人教版肯定句疑问句否定句Iwork.DoIwork？Idonotwork.He(She，It)works.Doeshe(she，it)work？He(She，It)doesnotwork.We(You，They)work.Dowe(you，they)work？We(You，They)donotwork.1．一般现在时(1)结构：(以work为例)语法互动（九）│动词（二）·人教版(2)用法：①表示事实、现状、性质或经常的、习惯性的动作。常与often，usually，alwa

3、ys，sometimes，today，everyday，onceaweek，everyfiveminutes，onSundays等时间状语连用。如：Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点去上学。②表示普遍真理。如：Theearth_____________thesun.地球绕着太阳转。③表示在现在时间里所发生的一个动作。如：Herecomesthebus.公共汽车来了。goesaround语法互动（九）│动词（二）·人教版④在时间和条件状语从句中代表一般将来时。如：I'llgoshoppingwithmymotherifshe________t

4、omorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。①直接加s。如：work—works。②辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加es。如：carry—carries；cry—cries；try—tries；study—studies。③以s、x、o、ch、sh结尾的加es。如：wash—washes；teach—teaches；go—goes；pass—passes；fix—fixes。④特殊：have—has。(3)单数第三人称形式变化规则如下：isfree语法互动（九）│动词（二）·人教版2.现在进行时(1)结构：am/is/are＋动词的ing形式(2)用法：①

5、表示目前发生(进行)的动作(不指状态)，常用的时间状语有：now，atthemoment等，并常出现在祈使句的句子中，与look，listen连用。如：Areyouwritingalettertoyourfriendnow?你现在正在给你朋友写信吗？Listen!She__________inthenextroom.听！她正在隔壁唱歌。issinging语法互动（九）│动词（二）·人教版②表示目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：We__________treesthesedays.这些日子我们正在植树。③表示位置移动的动词的进行时表示动作将要发生。come，

6、go，leave，arrive，fly等，并常与表示将来的时间状语连用。如：They________________Englandtomorrowafternoon.他们明天下午要去英国。areplantingareleavingfor语法互动（九）│动词（二）·人教版①一般加ing。如：play—playing。②以不发音字母e结尾的，去e加ing。如：come—coming;make—making;live—living；write—writing;take—taking。③元音＋辅音结尾的，且是重读闭音节的单词，双写辅音字母，再加ing。如：run—running

7、；sit—sitting；begin—beginning；cut—cutting；stop—stopping；get—getting；swim—swimming；plan—planning。④特殊：die—dying；lie—lying；tie—tying。(3)现在分词的变化规则：语法互动（九）│动词（二）·人教版3.一般将来时(1)结构：助动词shall/will＋动词原形(2)用法：①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有：later(on)，soon，inamonth，nexttime，fromnowon，tomorrow等。