《带着鲑鱼去旅行》习题2

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1、《带着鲑鱼去旅行》习题基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）A．识别/博闻强识　模仿/装模作样　剥削/生吞活剥B．朝圣/朝令夕改　提防/提心吊胆　绿茵/绿林好汉C．箴言/缄默无言　蠕动/耳濡目染　粗犷/旷日持久D．湍急/惴惴不安　讳言/经天纬地　勘察/堪称一绝解析：选B。A.依次读：shí/zhì；mó/mú；bō/bō。B.依次读：cháo/zhāo；dī/tí；lǜ/lù。C.依次读：zhēn/jiān；rú/rú；ɡuǎnɡ/kuànɡ。D.依次读：tuān/zhuì；huì/wěi；kān/kān。2．下列各组词语中，

2、没有错别字的一组是（　　）A．商榷　威慑　啼笑皆非　利令智昏B．蕴藉　勘察　名门旺族　闲情逸致C．辐射　谈资　集思广益　买官鬻爵D．梗概　赝品　以德抱怨　各行其是解析：选A。B.旺—望；C.买—卖；D.抱—报。3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　）①10月8日，知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸________了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。②中央财政加大对义务教育的投入，不仅能使亿万学童享受真正的义务教育的________，也会减轻乡镇财政的负担。③卫生部将公布哈医大二院巨额医疗费事件的调查结论和处理结果，目前正在对

3、最后的结论和处理意见进行________。A．倾听　权利　审查　　　　　B．聆听　权利　核查C．倾听　权力　核查D．聆听　权力　审查解析：选B。聆听：仔细地听，一般用于下级对上级；倾听：细心地听取，多用于上级对下级。权利：公民行使的权力和享受的利益，这里偏重指所享受的利益；权力：是支配力量、强制力量，与该句语境无关。核查：审查核实，强调“结论”“意见”是否属实；审查：检查核对，强调“结论”“意见”是否正确妥当。4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（　　）A．就社会政治而言，汉末以来儒家思想统治的削弱，魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压，使得魏晋

4、玄学应运而生。B．1938年3月23日，台儿庄战役打响，李宗仁将军不负众望，率部包围并歼灭日寇一万余人，狠狠打击了侵略者的嚣张气焰。C．施蛰存先生近二十年来先后出版的《唐诗百话》《花间新集》《词学名词释义》等著作，正是他积数十年之功，厚积薄发的成果。D．这款多功能的时尚手机，上市不到三个月，其价格从上市价5300元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人汗颜。解析：选D。这里应该表示出“令人吃惊”的意思，“令人汗颜”是使人惭愧的意思，不合语境。5．下列句子中，没有语病的一句是（　　）A．正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛

5、苦，也有可能对病症束手无策。B．与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬和窘迫，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。C．傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。D．北京将以何种方式来展示我们古老民族参与国际现代事务的能力呢？刘淇回应奥运场馆崇洋时说：节俭办奥运是我们的一贯原则。解析：选B。A.不合逻辑，“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存，“对病症束手无策”不属副作用；C.语序不当，应该改为“既有老师教的方法问题，也有自己念得不用

6、功的原因”；D.“回应”所对应的成分残缺。阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6～7题。报上说，现代世界有两大困扰：电脑入侵和第三世界大肆扩张。这话说得太精辟了，对此我已亲身领教过。最近我出了趟小差：斯德哥尔摩一天，伦敦三天。在斯德哥尔摩，趁一小时的空闲，我买了条熏鲑鱼，那鱼个头奇大，又极便宜。虽然有塑料袋包装，但卖鱼人建议我在旅途中最好让它进冰箱。哈哈，那就试试吧。运气真不错，伦敦的出版商为我预订了一家豪华宾馆，房间里配有小酒柜。兴冲冲进了宾馆，我却以为自己撞见了义和团之乱时被困在北京的外国公使：不少旅客全家在大厅里安营扎寨，裹着毯子，与他们的行李睡在

7、一块儿。到服务台一打听，才发现他们的职员除了少数马来西亚人外，其余的全是印度籍。原来就在我到来的前一天，这家豪华宾馆里重新安装了电脑系统，还没等故障完全排除，就整整死机两小时。没有电脑记录作后盾，工作人员对房间的入住情况完全茫然。我只好在一旁干等。6．第1段简短数语，在章法上起什么作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________答案：全文是“总—分”的格局，开篇一段是“总”，以下部分是“分”。文章先