《思想道德修养与法律基础》教学计划清单与教学大纲设计

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1、实用标准文档《思想道德修养与法律基础》教学计划与教学大纲一、教学目的和基本要求1.教学目的：思想道德修养与法律基础课，是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立法治观念，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的课程。2.基本要求：结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大生活目标，培养高尚思想道德情操,增强社会主义法制观念和法律意识，为

2、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献才智和力量。二、课程作业和考试安排本课程由绪论和八章内容构成，一学期上完，课堂教学每周2课时，实践教学每周1学时，3学分。关于具体学时的分配，下到各编各章。课程教学过程中安排三次随堂作业。实践教学以课堂讨论、辩论、观看视频、组织外出参观考察、社会调研等多种方式进行，最后以实践论文的形式进行考核；课堂教学考试采取闭卷形式，综合考查学生对教材的熟悉理解把握程度和分析问题、解决问题的能力。成绩评定办法：平时成绩（包括出勤、课堂发言、讨论、书面作业等）占20%，期中考试（实践论文）占30%。期末考试占50%。三、各章

3、教学基本要求、教学内容、教学重点、教学难点、课堂教学课时、实践教学安排绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、教学基本要求：文案大全实用标准文档通过学习，激励学生珍惜大学美好时光，认识自己的历史使命，明确成长目标；结合大学生的特点和发展目标，帮助他们把握社会主义核心价值体系和核心价值观的科学内涵；充分认识加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观的意义，正确认识“三个倡导”在社会主义核心价值体系建设中的地位和作用；把握学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。2、教学内容：第一节：适应人生新阶段（1）认识与适应大学生活：学习

4、要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化；树立自立自强自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，积累生活经验。（2）更新学习理念：自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；合作学习的理念；终身学习的理念。（3）确立成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。第二节：提升思想道德素质与法律素质（1）思想道德与法律：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础；中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障；国家和社会治理

5、需要法律和道德共同发挥作用。（2）思想道德素质与法律素质。第三节：培育和践行社会主义核心价值观（1）社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。（2）培育和践行社会主义核心价值观的重大意义：实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。第四节：学习本课程的意义和方法（1）学习本课程的重要意义：有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助

6、于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础；有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。（2）学习本课程的基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。3、教学重点：文案大全实用标准文档（1）认识大学生生活的特点。（2）明确当代大学生的成才目标。（3）培育和践行社会主义主义核心价值观。（4）社会主义主义核心价值观的基本范畴。4、教学难点：（1）学习本课程的重要意义。（2）培育和践行社会主义主义核心价值观。5、课堂教学课时：4课时6、实践教学安排：课堂讨论（大学生如何践行社会主义核心价值观？）第

7、一章追求远大理想坚定崇高信念1、教学基本要求：通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等重要问题。引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。2、教学内容：第一节：理想信念与大学生成长成才（1）理想信念的含义与特征:理想的含义与特征；信念的含义与特征。（2）理想信念的重要意义：理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进

8、动力；理想信念提高精神境界。第二节：树立科学的理想信念（1）认识大学生的历史使命。（2）确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是科学真理；马克思主义具有持久生命力；马克思主义以改造