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时间:2019-09-12
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1、北师大版一年级数学下册总复习(一)教学设计 教学目标: 1.复习20以内的减法以及其在实际问题中的应用。 2.复习“观察物体”及“生活中的数”等知识点。3.通过复习,再次感受数学与生活的密切练习,增强学好数学的信心,获得积极的情感体验。教学重点:梳理所学知识。 教学难点:对所学知识进行回顾和进一步理解。 教学过程: 一、谈话引入 同学们,厚厚的一本数学课本我们学完了,谁来说一说我们这册书一共学习了几个单元?你们还记得每一个单元都学习了哪些知识吗?(学生自由说一说) 好,这节课我们就一起来复习一下所学的知识。二、复习“加与减”1.20以内的减法的算
2、法师:谁来说说在第一单元主要学习了什么内容?生:(20以内的减法)师:有很多种算法,你能说说?比如:16-8=?说说你是怎么算的?生1:可以把16分成10和6,用10-8=2再把2和剩下的6合起来就是2+6=8了。生2:还可以用“想加算减法”“数数法”,还有“平十法”……师:同学们真棒!不过可别忘记咱们的数学法宝哦。十几减9等于几加117-9=15-9=18-9=14-9=13-9=12-9=十几减8等于几加216-8=14-8=13-8=十几减7等于几加314-7=16-7=17-6=十几减6等于几加412-6=13-6=15-6=2.解决问题
3、。三、复习“观察物体”1.相关知识点师:对于一个物体,我们可以从几个方向来观察呢?生:可以从物体的前面、后面、左面、右面、上面、下面观察它。师:从不同的方向观察物体看到的是不同的。你有什么秘诀吗?生:把自己当成观察者,就像自己在观察物体一样就可以了。师:同学们学得真好!那我们就来做几道题目来试试吧。2.练习巩固。四、复习“生活中的数”1.数数。我学习了比20更大的数,可以2个2个地数、5个5个地数、10个10个地数,还可以倒着数。2.写数。(1)2个十和4个一是()。(2)9个一和1个十是()。(3)55是一个()位数,它由()个十和()个一组成
4、。(4)89前面一个数是(),后面一个数是()(5)99在()和()的中间。3.估数。先理解理解“多一些”、“多得多”“少一些”、“少得多”和“差不多”的含义,再通过具体情境进行估数练习。五、课堂小结 通过这节课的复习你有什么收获? 板书设计: 总复习(一)1、加与减 2、观察物体 3、 生活中的数
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