数学北师大版一年级下册期末总复习

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1、人教版一年级数学下册期末总复习教案第一课时:100以内的加法和减法的复习复习内容:20以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。复习目标:1、通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力,初步培养学生的合作意识。复习重点:对知识进行整理,回顾计算方法。复习难点:区分各个类型计算的方法。教具准备:课件、卡片。复习过程:一、情境导入,复习20以内的加减法。师:这节课老师又要带小朋友去数学王国了,你们高兴吗?要进大门,必须做出这些题目,你想试试吗?课件出示题目:14-5=

2、    16-9=    13-4=          12-8=    11-6=    9-6=       3+5=    7+4=     5+8=学生口答完,师:大门开了,看,智慧爷爷来迎接我们啦!二、知识整理。师:智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪,哎哟,草坪上有很多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新美丽,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题,把它们算出来。(学生计算后,集体订正)师:这些题目都是属于100以内的加法和减法,板书课题。1、请小朋友把这些卡片分成两

3、大类。(学生自主分类)分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。可能有两种答案:(1)加、减(2)两位数与一位数  两位数与整十数2、把每部分进行再分类。3、观察一下,还有哪些是可以分成两种情况的。教师根据学生的回答,板书:4、请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。5、师:100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型?(整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。练一练:看谁跑得快:你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?31+6=□7   

4、75-6=□9    74-20=□454+9=□3   37-8=□9    35+30=□5一、综合练习。1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。(每人一张练习纸,上面是100以内的口算题)师:小朋友们真棒,智慧爷爷带我们到智慧乐园去玩一玩。连线。2、我们先来到射击场,这些目标球上都有一个算式,请你说出算式的得数,如果正确,就能把球射中。小射手的本领大不大,谁想来试一试?(学生做题)3、飞上太空。这个游戏更好玩了,是飞上太空,只要你做对这些题目,就能坐上这架小飞机,飞到太空遨游了,谁来试试?4、踩地鼠。(1)54+6=50     

5、  (   )(2)73-20=71       (   )(3)一个加数是4,另一个加数是50,和是54。              (   )(4)23+30﹥53       (   )5、智慧果。师:想吃美味的智慧果吗?开动脑筋,在(  )里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来。谁先来试试?(   )+62=68(   )-40=5376-(   )=7054-(   )>50四、全课总结。师:小朋友们喜欢开动脑筋,在玩中又复习了知识,收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色,或者你觉得哪个小朋友很出色

6、呢?第二课时:元角分的复习一、填空题:1.以角为单位的人民币有()角、()角、()角。以分为单位的人民币有()分、()分、()分。2.一张一元的人民币可以换(    )张5角的人民币和(     )张1角的人民币.一张一元的人民币可以换(    )张5角的人民币.也可以换(    )张1角的人民币.3.5=(    )-5    (     )- 6= 3+6    (      )+ 6= 5+94.一个足球46元,小明:我带的钱正好够买一个足球,我最多带了(  )张十元?小红:我买足球付的钱全是十元的,我付了(  )张?5.一张5

7、0元可以换(  )张20元和(  )张10元。45.一张100元的可以换(  )20元的,也可以换(  )张10元的。6.26角=()元()角     100分=()元      3元6角=()角7.一个数它的个位和十位上的数字和是9,这个数字可能是(   )、(   )、(   )。一个数它的个位数字比十位上的数字大2,这个数可能是(   )、(   )、(   )。一个数它的十位数字比个位上的数字大2,这个数可能是(   )、(   )、(   )。8.88左边的8在(    )位,表示(   )个(    ),右边的8在(   

8、 )位,表示(   )个 (   )。9.个位是5,十位是3的数是(     )。二、选择题:1.一个篮球的价格为()A:68分B:68元C:68角2.一本字典的价格为()A:8元2角B:8角2分C:82分3.2角可以兑

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